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第一课《珍惜新起点》达标提能练习 基础 ?巩固 ?达标 一、选择题 1.为了更好更快地适应中学的生活，我们应该（ ） A. 熟悉校园周围的环境 B.增进和同学、老师的交往 C.了解中学的规章制度 D.只管学习不管其他事情 提示：适应中学新环境，需要从各方面入手，既要熟悉校园新环境，了解学校规章制度， 又要加强和老师、同学的交往，这样才能与学习相得益彰，互相促进。 答案： ABC 2.李辉是七年级 (1)班的同学，你认为下面哪些方式可以帮助他尽快适应中学新的环境 （ ） A. 主动帮助值日生打扫卫生 B.一个人到网吧玩游戏 C.勇敢地向同学、老师介绍自己 D.积极参加班集体组织的活动 提示：适应中学新的环境有很多途径，既要能让自己融入到集体，也要有利于发展与同学 的关系，发展自己。 答案： ACD 3.上小学时，家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友；进入中学，大家渐渐地与那些 和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。这表明（ ） A. 中学生结识新朋友没有什么标准 B. 中学生结识新朋友更加注重内涵 C.随着年龄和知识的增长，中学生结识朋友的标准也发生了变化 D.小学生交友没有标准，中学生结交朋友有自己的标准 提示：小学时交朋友有一定的随意性，到了初中有了一定的理性思维，中学生交友，其交 友标准发生了变化，更加注重内涵，这也是由中学生的知识层次和年龄特征决定的，其交 友标准也会不断发生变化。 答案： BC 4.诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在 南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这句话告诉 A. 白松不能适应环境 B.个人离不开集体，良好的集体是个人成长的摇篮和沃土 C.只有在良好的集体中，个体才能茁壮成长，焕发生机 D.集体对个人的成长没有什么关系 提示：但丁的话形象的比喻了良好的班集体对个人有非常重要的作用。个人离不开集体， 良好的班集体是个人成长的摇篮和沃土，有利于个人良好品德的形成，有利于增长知识， 提高能力，发展特长，促进我们身心健康的发展。 答案： BC 5.一个令人羡慕、引以自豪的班集体，关键应有（ ） A. “你好我好大家好”的同学关系 B.每个人都有自己奋斗的目标，并为之不懈地努力 C.你争我夺互相攀比的竞争意识 1 / 4 D.各尽其能发挥所长的奉献意识 提示：对良好班集体的要求有很多，比如融洽的同学关系，共同的奋斗目标和严明的纪律 等，但是关键的因素是各尽其能发挥所长的奉献意识，只有大家有了这种意识，班级才有 活力才有希望。而班级里的竞争意识也必须是良性的， C 项这句话本身是错误的。 答案： D 6.法国作家雨果曾经这样说：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比 天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话说明（ ） ①发展友情，需要有比天空更宽阔的气度 ②要以宽容维护友情 ③要以真诚换取友情 ④要维护友情就需要有高度的热情 A. ③④ B.①② C.②③ D.①④ 提示：人的胸怀比海洋、天空更宽阔，说明了人宽阔的气度，而发展友情就要有宽阔的气 度，用自己的宽容维护友情，题肢③和④说的固然有道理，但是与题目的要求不相符合， 思考时要仔细审题。 答案： B 二、判断题 7. 良好班集体不是自然形成的，作为集体中的一员，我们应共同努力创建良好班 提示：良好班集体需要大家共同努力，自己是集体的主人，只有大家都努力了，都自觉维 护班集体的荣誉和利益，才能形成良好的班集体。 答案：（√） 8.你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。（ ） 提示：这道题主要考查实际运用能力，进入新班级首先就要面对性格各异的同学，我们只 有主动与同学交流，首先尊重他人，处理好与同学的关系，才能赢得同学对自己的尊重。 答案：（√） 9.俗话说“枪打出头鸟，出头的椽子先烂”。所以，进入新的集体一定要保持沉默。沉默 是金，少说为益。（ ） 提示：班集体是有每一位班级成员组成的，如果都像题中所说的保持沉默，少说为