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语文必修1（粤教版） 2北大是我美丽羞涩的梦 总側晚篠丄 中国梦，我的梦 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过， 贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳， 寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。 沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从 黄帝开创历史到如今的我们诵读历史， 我看到太多太多的事迹，每个 中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。 中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难， 地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数 风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立 一生之梦。 沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成 功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时, 我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续, 我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个 叫做中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。 我以心的维度仰视奖 牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁 月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。 沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。 我清 楚地看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直 播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说： “我是中国人， 我们都共有一个梦，她叫中国梦！ ”是的，那就是我们的中国梦，一 份信仰，一份怀念，一份奋斗，至U处都迷漫着中国梦的味道。就算在 异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国 梦，力创美好未来。 潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳 光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚 强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己， 心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。 中国梦，我的梦! —、基础训练 1下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A .逡巡(q 口 I呜咽(y a n)(bi浑浑噩噩(h tn) B.拙劣(zhu □希冀(j i )(ji人才济济(j )i C .诠释(qu an)攥住(zu a)(i u)啼笑皆非(t 1) D .懵懂(me n籤吟吟(y n)(l )十塌糊涂(t a) 解析：A?呜咽yg人才济济j J C?啼t笑皆非。 答案：D 2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) 我过于相信自然 ，不知道第一次浮上心头的意思往往 不是最好的意思，第一次浮上心头的词句也往往不是最好的词句。 其实我们涉身处世，随时随地都横着两条 一是抵 抗力最低的，一是抵抗力最大的。 意境要经过 ，表现意境的词句也要经过推敲，才能 脱去渣滓，达到精妙境界。 懒，所以遇 即堕落，个人生活无纪律，社会生活无 秩序。 A. 显露 路径 洗濯 诱拐 B. 流露 路径 洗练 引诱 C. 流露 道路 洗练 诱拐 D. 显露 道路 洗濯 引诱 解析：(1)“流露”指(意思、感情 )不自觉地表现出来； “显露” 指原来看不见的变成看得见，现出。文中横线前有 “自然 ”一词，故 用“流露”才恰当。 “路径”，道路，针对如何达到目的地来说的， 但与“道路 ” 一词不同， “路径”为抽象，而 “道路 ”却常常指具体的。 “洗练 ”指语言、文字、技艺等简练利落，而 “洗濯 ”是用 水等洗的意思。 “引诱 ”是诱导，诱惑。 “诱拐 ”是用诱骗的方法把别人家 的妇女或儿童拐走。根据各句句意，应选 B。 答案：B 3．下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( ) A .曾有人劝我把名字中的“桐”改成“同”，他说我的名字犯 凶”，我却执意不肯，因为这个“桐”字对我有特别的意义 B.我豁然，原来，我的手也可以灵巧。让人啼笑皆非吧，一句 无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年。 C .我进北大—就像在做一个美丽羞涩的梦，可是生活是在偶 然与必然间彷徨的流浪汉，未来的路苍茫而模糊。 D .在每个忘不了的时刻里，他们都在那里，一遍遍温柔而坚定 地对我说，你能行，你能行。这些呵护是我所有信心的来源。 解析：A.应去掉“凶”的双引号；B. “豁然”后的逗号应改为冒 号； D. “对我说 ” 后的逗号应改为冒号， “你能行，你能行。 ” 应加 上双引号。 答案： C 4.下列句子中，没有语病的一项是 ( ) A .许多日常食物的药用价值引起了人们的关注，研究人员从橘 皮中发现某种能明显抑制癌细胞生长的物质， 这种物质的药用价值正 被逐步推重。 B.国家明确规定了纳税人拥有的权利，首次把“知情权”放在 权利的第一位， 并且用“您”来称呼纳税人， 这一改变立刻得到社会