八年级政治上册 我们的朋友遍天下学案1 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 课 题 我们的朋友遍天下 学 习 目 标 1、了解朋友圈的范围，知道“内圈”和“外圈”的不同；懂得拓展交往圈的方式。 2、辩证认识互联网的利与弊，提高对复杂事物的辨析能力，能全面看待交往中遇到的问题。 3、能够主动、积极地与他人交往，在交往中完善自我，获得幸福感和喜悦感，实现自我价值。 重 点 学会交往，在交往中完善自我，即交往的作用。 难 点 由“内圈”向“外圈”发展，即积极扩展交往范围。 导 学 过 程 批 注 （学会交“友”，一起体验兴趣的无穷魅力！） 高新科技的魔力使世界变得越来越小，我们赖以生存的地球被称为 “地球村”，村民间的交往也越来越频繁而且快捷，我们的朋友也遍天下。 （学会学习，一起体验求知的快乐！） 自主学习：阅读本小节内容，思考并完成下列问题。 1、结合自己的生活实际，说说自己的交往对象有哪些？交往范围有多大？ 归纳：交往圈的分类 从（ ）看：____________________________________________________ 从（ ）看：________________________________________________ ★知识点一：青少年时期，____________是我们交往的主要内圈。 2、想一想自己的交往范围有什么变化？（人的交往发展有什么趋势）___________________________________________________________________________ ★知识点二：青少年扩展交往范围有什么重要性？_______________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3、阅读教材P39材料回答：小鹏和小亮分别通过什么方式扩大了自己的交往范围？___________________________你认为还有哪些方式可以扩大交往范围？__________________________ ★知识点三：______________或______________，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。 4、生活辩场：正方观点：中学生上网交往利大于弊 反方观点：中学生上网交往弊大于利 25分钟 若有问题可以在小组内讨论交流若有疑惑可标明记号。 8分钟 代表阐明观点 导 学 过 程 批 注 5、中学生在日益频繁的国际交往中做友好往来的使者，过自主的网络生活。思考：我们通过互联网交友应注意什么问题？_________________________ ____________________________________________________________________________ （学会实践，一起收获成功的喜悦！） 1、交往范围的顺序是（? ） （1）家庭??（2）学校??（3）社会? （4）邻里? （5）社区 A、１５２４３ B、２４５１３? C、１５４３２　 Ｄ、１４２５３ 2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展。交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。下列不属于扩大交往范围的有（　 　） A、参加学校的集体活动 B、经常上网聊天，约见网友 C、参加有益的社会活动 D、正确使用互联网 3、大学生姚语晨自2006年底开始担任2008年北京奥运会的志愿者，他说：“我接触的人中有志愿者，也有正式受薪员工，有关心奥运的热心群众，还有外国友人。既提高了自己各方面的能力，还在他们身上看到了一颗颗热诚、愿意奉献的心，不断感染自己，激励自己做到更好！”这说明，我们扩大交往范围的好方式有（ ） ①都去做奥运志愿者，才能拥有更多的朋友 ②多参加学校、班级组织的各种校内外实践活动 ③多参加社会公益活动 ④勤上网，多在网络聊天室中聊天 A、①②③④ B、①④ C、②③④ D、②③ 4、初二某学生小明学习成绩不错，在班里是个独来独往的人，他认为自己没有做错事，也不有求于人，因此没有必要去和别人交往。渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为此，他开始沉迷于网络，终日在网吧和网友聊天。 ?小明认为“没有必要去和别人交往”这种想法对吗？为什么？ ?请你对小明沉迷于网络，终日在网吧和网友聊天的行为谈谈自己的看法。 ?请你告诉他怎样摆脱内心