伤仲永课件 (完整)教学内容.pptVIP

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  • 2020-06-01 发布于浙江
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王安石;王安石(1021-1086),;唐宋八大家: 唐宋;仲 隶 尝啼 焉 ;伤 本文用“伤”字点出作者的写;诵读课文疏通文意;疏通文意金溪民方仲永,世隶耕。;其诗以养父母、收族为意,传一乡;父利其然也,日扳仲永环谒于邑人;又七年,还自扬州,复到舅家问焉;王子曰:仲永之通悟,受之天也。;彼其受之天也,如此其贤也,不受;㈠对文中的“之”“于”进行归类;之 ①忽啼求之:它,指书具,代;于 ①环谒于邑人:到,介词。 ;邑人奇之:以…为奇,形容词意动;整体感知 探究主旨品味特色;㈠课文写了方仲永的(才能)发展;从方仲永个人情况看原因是“其父;人的智力发展存在着某些差异,但;3、写仲永最终沦为平庸,又是以;揣摩语言1、“金溪民方仲永,世;表现了其父贪求钱财、鼠目寸光的;拓展 请同学们以“从方;本文借事说理,以方仲永从幼年时;有关学习的名言人不光是靠他生来

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