伤仲永课件 (完整)教学内容.pptVIP

王安石;王安石（1021-1086），;唐宋八大家： 唐宋;仲 隶 尝啼 焉 ;伤 本文用“伤”字点出作者的写;诵读课文疏通文意;疏通文意金溪民方仲永，世隶耕。;其诗以养父母、收族为意，传一乡;父利其然也，日扳仲永环谒于邑人;又七年，还自扬州，复到舅家问焉;王子曰：仲永之通悟，受之天也。;彼其受之天也，如此其贤也，不受;㈠对文中的“之”“于”进行归类;之 ①忽啼求之：它，指书具，代;于 ①环谒于邑人：到，介词。 ;邑人奇之：以…为奇，形容词意动;整体感知 探究主旨品味特色;㈠课文写了方仲永的（才能）发展;从方仲永个人情况看原因是“其父;人的智力发展存在着某些差异，但;3、写仲永最终沦为平庸，又是以;揣摩语言1、“金溪民方仲永,世;表现了其父贪求钱财、鼠目寸光的;拓展 请同学们以“从方;本文借事说理，以方仲永从幼年时;有关学习的名言人不光是靠他生来