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- 约2.3千字
- 约 5页
- 2020-06-01 发布于陕西
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课题
池子与河流
课型
略读课文?
授课
时间
1课时?
教学
目标
知识与技能:
1.认识本课“滔、涯”等8个生字,培养主动识字的习惯。
2.分角色朗读课文,了解池子与河流的观点。
过程与方法:
1.按照“阅读提示”的要求独立阅读诗歌,把握诗歌的主要内容。
2. 通过分角色朗读,体会寓意。
情感态度价值观:
学习了这个寓言,我们要明白:人在一生不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。它同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。
教学
重点
了解文中池子和河流的各自观点,明辨是非。
教学
难点
体味诗歌的
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