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- 2020-06-01 发布于陕西
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课题
奇妙的想象
?
课型
习作?
授课
时间
1课时?
教学
目标
1.启发学生大胆想象,培养学生的创新思维能力。
2.指导学生有序地,重点突出的,主次分明的说和写。
教学
重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象。
教学
难点
指导学生有序、重点突出地说和写。
教学设计
设计意图
导入
(? )分钟
想象导入,明确要求
1.伟大的科学家爱因斯坦说过:“想象是一切创造之源”,同学们,就让我们学习爱因斯坦,天马行空,想象一回。
想象要怎么样?(大胆、新颖、奇特、美好)
2.板书课题,齐读课题。(板书:奇妙的想象)
新课
教学
(?? )分钟
二、创设情境
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