傅雷家书.ppt好教学提纲.ppt

傅雷家书两 则归纳阅读1感知;你认识这个人吗？ ——世界级;傅聪与母亲（半岁）傅聪1934;傅聪在波兰（1954年)195;傅聪在演奏在六、七十年代的二十;傅聪钢琴音乐会英国《泰晤士报》;傅聪与父母在书房　　傅聪是钢琴;傅雷家书封面　 《傅雷家书》 ;作者傅雷（1908-1966）;1961年的傅雷1957年，为;傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命;此后，傅聪经常回国举办钢琴音乐;预习课文　整体感知;第一封家书，写于儿子处于什么精;第二封信，写在儿子什么精神状态;第一则;朗读：　　收到9月22日晚发的;心中的苦闷不在家信中发泄，又哪;朗读，正音，释义：　　人一辈子;太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水;朗读：　　克利斯朵夫不是经过多;举克利斯朵夫的例子是想说明什么;面对儿子情绪的高低起伏，傅雷给;我以前在信中和你提到过感情的r;我以前在信中和你提到过感情的r;小结第一封信，傅雷希望儿子成为;第二则;第一封家书写于儿子消沉苦闷时，;如果说，上一封信是要儿子在消沉;朗读，正音果然昨天早上收到你来;你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是;朗读，正音，释义：　　从此以后;朗读，正音，释义：　　赤子之心;赤子便是不知道孤独的。赤子孤独;赤子便是不知道孤独的。赤子孤独;正音，释义：中国正到了“复旦”;黄河之水天上来，奔流到海不复回;无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来;名闻世界的扬子江与黄河，比莱苗;正音，释义：有这种诗人灵魂的传;正音，释义：　　你说常在矛盾与;我相信艺术家没有矛盾不会进步，;正音，释义：　　惟其如此，才需;归纳 复习;总结课文，说说傅雷希望儿子成为;傅雷的另一封家书说：“我高兴的;这两封家书有什么异同？针对的思;读一读，写一写庸碌　颓废　借鉴;扩展　迁移;扩大阅读认真阅读课本第241页;与父母尺素谈心：