人教版初一上美术教案一.doc

课 题 第一单元 第一课 富于创造力的造型艺术 课 时 1课时 教学目标 情感态度 与价值观 通过画家的创作故事激发学生热爱生活热爱艺术的思想情感 知识与技能 通过学习，使学生了解美术的基础理论，为欣赏评述美术作品奠定理论基础 过程与方法 通过思考和讨论，培养学生参与意识，合作互动解决问题和分析评述的能力 教学重点 美术作品源于现实生活 教学难点 感受美术是一种“富于创造力的造型艺术”。 教学方法 多媒体教学 合作探究 课 型 欣赏?评述 教学用具 多媒体 PPT 教 学 过 程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织教学 导入 讲授新课 本课小结 稳定学生情绪，集中注意。 播放的这些图片都反映了一个怎样的主题？ 提问：看了这么多我们祖国大好河山的照片，大家有什么感受？ 提问：除了用镜头记录这么壮观雄伟的感受，我们还能用什么形式表现呢？ 讲解：音乐、文字、绘画等等。 播放背景音乐，出示毛泽东词——《沁园春·雪》找学生朗读，感受文学魅力。 出示傅抱石美术作品《江山如此多娇》 提问：这幅作品是如何表现“江山如此多娇”的？ 教师总结：绘画也和作诗一样，首先要立意。“江山如此多娇”应重点抓住一个“娇”字，作品既要概括祖国山河的东西南北风貌，又要体现春夏秋冬的四季变化；不仅要表现“长城内外”与“大河上下”，而且要描绘“山舞蛇银，原驰蜡象”；既要