人教新课标（标准实验版）二年级上册 第32课 太空生活趣事多 同步测试D卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教新课标（标准实验版）二年级上册 第32课 太空生活趣事多 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，写词语。 (共1题；共3分) 1. （3分）按拼音写汉字 wēi wǔ guǒ rán wēi rán ________ ________ ________ 二、 比一比，再组成词语。 (共1题；共4分) 2. （4分）写出下列词语的反义词。 进——________?? 快——________? 买——________?? 正——________ 三、 一字多组。 (共1题；共4分) 3. （4分）辨形组词。 遥________?????? 摇________??????? 快________?????? 块________ 四、 阅读课文，回答问题。 (共1题；共12分) 4. （12分）阅读下文，回答问题 _____________________ 我是小时候在外婆家认识野菊花这种植物的。 那是一年秋天，我和外婆到野外去玩。刚刚爬上一座小山坡，我们就看见了漫山遍野都是黄色的小花。每一朵都是毛茸茸的，黄灿灿的，在那小小的绿色叶片衬托下，好看极了。我跑过去，弯腰采摘了几朵，拿在手里。外婆对我说：“这是野菊花，没开花的时候，人们往往以为它是一棵普普通通的小草。可是，它生命力顽强，花期很长，到了深秋初冬时节，百花凋（diāo）谢，它却依然开放。” 外婆告诉我，野菊花还是一种药材，有消毒止血的功能，人们用它清热、解毒、败火、治感冒。 记得有一次，我和外婆到山上挖野菜。我不小心摔了一跤，腿上擦破了皮，出血了，我痛得大叫。外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清凉清凉的。没过几天，我的伤口就好了。 从那以后，我就特别喜爱野菊花。 （1）给短文加个题目，写在横线上。 （2）给划线字选择正确的解释，在横线上写上序号。 ①败火________ A.失败??? B.打败??? C.搞坏?? D.解除；消除 ②漫山遍野________ A.水过满，向外流??? B.到处都是，遍??? C.广阔，长?? D.不受约束，随便 （3）结合文中语句概括出小作者喜欢野菊花的原因。 五、 阅读 (共1题；共19分) 5. （19分）阅读下文，回答问题 用冰取火 从前，有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20摄氏度左右。南极的夏天没有黑夜、白昼之分，柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。 南极的天气变化无常，探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了。能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。 没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。 大家一筹莫展，陷于绝望。 “难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。 随后，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。 他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上，出现了一个红点，接着便燃烧起来了！ 这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。 （1）从文中找出下列词语的反义词。 温暖—— FORMTEXT 1??? 潮湿—— FORMTEXT 2 （2）探险队到南极洲进行科学探测正是什么季节？（ ） A . 春季????? B . 夏季???? C . 秋季???? D . 冬季???? （3）为什么“大家一筹莫展，陷于绝望”？ （4）探险队的队员为什么要用冰取火？（ ） A．打火器丢失了??? B．为了实践创新??? C．为了玩放大镜 A . 打火器丢失了???? B . 为了实践创新???? C . 为了玩放大镜???? （5）根据短文内容，排列探险员制作“冰透镜”的步骤。 ①用小刀轻轻地刮 ②双手不断摩挲，做成了半球形 ③取出一块冰 FORMTEXT 1→ FORMTEXT 2→ FORMTEXT 3 （6）读完这篇文章后，你对这位年轻的探险队员有什么印象？他有哪些地方值得我们学习？ 参考答案 一、 看拼音，写词语。 (共1题；共3分) 1-1