国立澎湖科技大学 行销与物流管理学系通识修课指南.docVIP

國立澎湖科技大學 行銷與物流管理學系通識修課指南 一、校教育目標 (一) 在教學方面: 1. 全力爭取教學卓越計劃。 2. 充實完善的教學及實驗設備，積極投資資訊基礎設備及建構全面e化 環境。 3. 加強遠距及網路教學，充實遠距教學設施，並與他校遠距及網路教學 合作。 4. 學術資源整合，推動系所合一、教師合聘、共用設備、空間、教室及 實驗室等。 5. 延聘教學研究績優及實務經驗豐富教師，鼓勵教師加強與產業界之互 動。 6. 成立教學資源中心，推動教學資源整合，鼓勵學分相互承認及相互選 課。 7. 推動跨領域課程，鼓勵學生跨領域學習。 8. 加強全人教育理念，培養獨立健全人格，加強學生職業倫理及服務的 理念。 9. 推動實務教學，提供實習課程，強調產學合作及業界實習機會，另規劃三明治教學，要求具備專業及語言證照，以具備職業生涯所需能力為目標。 10. 重視學生社團，參與學術研討會與校際聯誼等活動。 (二) 研究方面 1. 提供良好研究環境，充實圖書及研究設備，鼓勵參加學術會議、 發表論文及研究進修，提昇教師學術水準。 2. 研究主題以澎湖地區特色為主，重點發展，創造澎科大重點研究 特色。 3. 推動系所相關領域之整合研究，加強產學互動，促進社區產業之 發展。 4. 與國內大學策略聯盟籌組研發團隊，推動校際間的學術研究合 作。 5. 促進國際學術交流，鼓勵互訪，以充實本校研究內涵，提昇研究 水準。 6. 爭取主辦重要國內外學術研討會。 7. 提供研究生、大學及高中職學生學習研究機會，並鼓勵學生申請 專案研究計畫補助。 (三) 社會與學校教學方面: 1. 建置完善的校園網路系統與服務，提供校內外師生研究與學習使 用。 2. 提供社區完善軟硬體設施，參與或舉辦各類型社區活動，促進與社 區間互動。 3. 加強推廣教育與社會服務，鼓勵師生參加社會服務工作，回饋社 會。 4. 推動與相關單位之策略聯盟及產學合作。 5. 鼓勵教師建教合作計畫及專利申請，加強產學合作，擴大推廣教 育。 二. 通識組織架構 本中心的組織架構，除置主任一人之外，下設人文藝術、社會科學、自然科學以及共同英語等四個教學小組，各組分設召集人，協助推動各項課程規劃與教學事務;並成立「澎湖地方研究中心」，從事澎湖地方相關議題之研究及推廣服務，另設書記一人，協助各項行政工作。師資結構方面，本中心現有十三位專任教師，包括有教授三位、副教授五位、助理教授三位與講師兩位，其中講師亦均取得博士侯選人資格;另有專案教師五位以及本校合聘教師，與校外兼任教師二十餘位。 三. 通識發展理念目標 本校係屬技職教育體系，以發展邁向具有地方特色且多元精緻之科技教育為願景。因此本校通識教育的理念與目標包含三大主軸： (一)依據新、實、謙、愛的校訓內涵設計通識課程與教學策略，藉以提昇學生的人文素養，使學生在接受技能專業化教育之同時，輸以通識教育之內涵，期以造就專業與人文兼容發展之人才，貫徹「全人教育」之理想。 (二)實施互補均衡模式的課程規劃，設計並提供內涵豐富且多元選修的通識課程，培養學生具備廣博的自我學習能力、獨立思考能力及解決問題的能力，奠定「終身學習」之基礎。 (三)融合澎湖地方自然景觀與文化資源，規劃具有海洋文化內涵的通識課程，引領學生擴展國際視野的同時，也能具備在地關懷的胸襟，落實「地方特色」之教學。 四.通識發展特色 本中心以強化師資陣容、增進研究質量、參與國際學術交流、結合地方自然景觀與文化資源及營造地方特色並帶動經濟繁榮為發展目標；進而建立重點特色如下： 一、建構人文、社會與自然科學並重且多元的通識課程。 二、培養學生具備語文表達能力與社會關懷的健全人格。 三、營造兼具地方本土特色與擴展國際視野的學習環境。 五. 通識課程選修學分配置 人文暨管理學院 海洋資源暨工程學院 觀光休閒學院 科目類別 科目名稱 學分數 共同必修科目 國文 ６ 大一必修科目上、下學期各３學分，每週上課3小時。 英文(一)、(二) ６ 依學生入學英文測驗成績高低分成A、B、C三級，並以學院為單位開課，英文(一