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- 2020-06-01 发布于陕西
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课题
15.小虾
课型
略读课文?
授课
时间
1课时?
教学
目标
知识与技能:
1.认识本课“缸、隙”等9个生字,培养主动识字的习惯。
2.默读课文,了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。
过程与方法:
1.按照“阅读提示”的要求独立阅读短文,把握短文的主要内容。
2. 继续学习抓住重点词句理解自然段的方法,体会一段话是如何写具体的,并积累语句。
情感态度价值观:
体会小作者对小虾的喜爱之情。激发学生细致观察小动物的兴趣,教育他们要爱护小动物。
教学
重点
?使学生了解小虾的生活习性以及各种有趣活动。
教学
难点
能抓住重点词语理解一段话,体会一段
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