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幼儿园区角活动环境创设研究
摘要
《幼儿园教育指导纲要》指出，环境是重要的教育资源，应通过创造和利用环境有效促进幼儿发展。近年来，幼儿园角落活动已成为一种新的教育模式。 但是，在幼儿园区域活动环境的建立过程中，由于教师对幼儿园活动环境的认识不足，使得幼儿园的区域环境缺乏科学性，导致幼儿园不能充分利用幼儿园的活动。 因此，教师除了关注教材外，还应该加强对环境质量的思考。主要阐述了幼儿园区创建的现状和幼儿园区活动环境的创新。
关键词：幼儿园；区角活动；创设
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 引言 1
一、对幼儿园区角活动的认识 1
二、区角活动
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