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学校后勤管理社会化工作总结(精选多篇)  第一篇：学校后勤管理社会化工作总结 学校后勤工作是学校整体工作的一个重要方面，后勤工作的好坏，直接影响学校教育教学 工作的顺利进行。近两年来，我市各学校在后勤管理方面做了积极的探索，打破常规改变 以往陈旧的管理模式，取得了一定的经济效益和社会效益。 我们的具体做法是： 一、打破常规，租赁承包，互相竞争 我市学校后勤工作主要包括两大部分，一部分是学校创办的第三产业，如印刷厂，出租门 店等。这一部分产业经营权与所有权已经分离，由承包人自主经营，学校只收承包费，这 样既减轻了学校负担，又保证了学校有固定的收入，而且承包人又为国家贡献税收。另一 部分是校内对师生提供服务的食堂、学生公寓。目前我市除城市 3 所幼儿园的食堂由学校 管理经营外，其余 14 个城乡中学的师生食堂全部走向社会化，彻底改变以往学校发工资 聘请炊事员，并安排后勤人员管伙采购的办法。管理采购与饭菜服务两张皮，质量上不去， 价格还贵，学校一方面消耗人力，一方面还得投资，既浪费了人力，又浪费了钱财。有些 学校为了引进竞争机制，开办两家食堂，分别承包给不同业主，开展竞争，用市场手段搞 活学校食堂服务。这样承包人不得不在质量、价格上做文章，以上好的质量、优惠的价格 来赢得顾客。现在师生普遍反映饭菜质量高了，份量足了，价格低了，彻底改变了学校亏 损经营且师生意见大的局面。 二、整章建制，证件齐全，督促检查 为了加强管理，各学校都有专人负责，定期对食堂的水电卫生进行检查，责任到人，明确 权限，同时督促承包人办理各种证件，制定各项制度，如《食堂管理制度》《食品卫生制 度》和《食堂安全制度》等，要求从业人员定期进行健康检查持证上岗。我局也定期邀请 市防疫站的检查人员深入到学校进行检查，查找隐患，加强安全教育，保证师生的饮食安 全。 三、解放思想，与时俱进，改善办学条件 为了彻底改变我市敦煌中学住宿难，敦煌三中无宿舍的问题，我局多方融资 1500万元， 在敦煌中学和三中开工兴建学生公寓和餐厅，分别可配备 800 个床位，可同时客纳 1000 人就餐，年底前竣工投入使用。这将彻底解决学校扩招带来学生饮食住宿方面的压力。农 村中学也在经费十分困难的情况下，维修、改造现有平房，增加床位，最大限度满足学生 住宿的需要。 四、今后的设想 紧紧围绕改善办学条件，加强后勤服务，提高教学质量这一目标，按照江总书记“三个代 表”重要思想，与时俱进，开拓创新，全面做好学校后勤管理社会化，我们的设想是： 1、敦煌中学、三中的学生公寓楼年底峻工后，面向社会拍卖，经营权完全与学校脱离， 由业主自主经营，学校参与管理，制定要求，使之规范服务。把变卖的资金投入校舍的新 建和设施的改造，从而减少后勤管理人员，减轻财政负担。农村学校学生宿舍规模小，设 施简陋，但必须大胆尝试承包经营，把学校从繁杂的后勤服务中解脱出来，把精力集中在 教学方面。 2、市幼儿园在园幼儿 1156 人，东街、西关附属幼儿园分别为400 人、224 人，都具备后 勤社会化规模，目前都是学校管理，考虑到幼儿没有鉴别饭菜质量和服务水平的能力，以 及承包会出现垄断经营的局面因素，我们不提倡对外承包经营，但必须独立核算，自负赢 亏，今后教育局不再分配财政供养人员，保育员及后勤人员全部实行聘任制，以减轻财政 压力，努力提高服务质量。 总之，学校后勤社会化是新时期教育改革发展的趋势，我们要因势利导，广开思路，大胆 实践，优化学校资源，减轻学校负担，使学校轻装上阵把主要精力放在教学方面，确保全 市整体教育教学质量上新台阶。 第二篇：学校后勤管理社会化工作总结 学校后勤工作是学校整体工作的一个重要方面，后勤工作的好坏，直接影响学校教育教学 工作的顺利进行。近两年来，我市各学校在后勤管理方面做了积极的探索，打破常规改变 以往陈旧的管理模式，取得了一定的经济效益和社会效益。 我们的具体做法是： 一、打破常规，租赁承包，互相竞争 我市学校后勤工作主要包括两大部分，一部分是学校创办的第三产业，如印刷厂，出租门 店等。这一部分产业经营权与所有权已经分离，由承包人自主经营，学校只收承包费，这 样既减轻了学校负担，又保证了学校有固定的收入，而且承包人又为国家贡献税收。另一 部分是校内对师生提供服务的食堂、学生公寓。目前我市除城市 3 所幼儿园的食堂由学校 管理经营外，其余 14 个城乡中学的师生食堂全部走向社会化，彻底改变以往学校发工资 聘请炊事员，并安排后勤人员管伙采购的办法。管理采购与饭菜服务两张皮，质量上不去， 价格还贵，学校一方面消耗人力，一方面还得投资，既浪费了人力，又浪费了