上海市高一数学《6.5最简三角方程》教案 沪教版.docVIP

PAGE 6 - 用心 爱心 专心 6.5最简三角方程（1） 【教学目标】 2．会解简单的三角方程（形如，，等）． [说明]把简单的三角方程转化为最简单的三角方程，一是要掌握基本方法，二是要合理选用公式和变换方法．其基本的转化方法有：（1）化为同角、同名的三角函数；（2）因式分解法；（3）化为、的齐次式；（4）引入辅助角． 有！因为诱导公式，所以也满足条件． 为了方便，可以选择正弦函数,长度为一个周期的区间内,研究的解．如图所示：在平面上作直线交正弦函数在该区间内于两点，则的横坐标就是，即方程的解是.考虑到函数的周期为，所以的通解是． 也可以利用单位圆进行研究．如图所示：在平面上作直线交单位圆于两点，则就是角的终边，也是角的终边，可得到的通解：． 2．思考 既然的解集是 ，那么能否将的解集写成 的形式？ 3．讨论 的解集: 当时，直线与单位圆无交点，因而方程无解； 当时，直线与单位圆有一个交点，所以的解集是；同样,当时，直线与单位圆也有一个交点，的解集是； 而当时，直线与单位圆有两个交点，的解集是,即 ． 二、学习新课 1．概念辨析 （1）三角方程的定义：我们把含有未知数的三角函数的方程叫做三角方程，把满足三角方程的所有的集合叫做三角方程的解集． （2）最简三角方程的定义： 形如的方程叫做最简三角方程． （3）最简三角方程的解集： 即已知三角函数值求角，先求出它在一个