二氧化碳和一氧化碳课件29 人教版.ppt

课题 3 二氧化碳和一氧化碳 通过前面的学习， 你知道二氧化碳 有哪些性质呢 ? ★ 能使澄清的石灰水变浑浊 ★ 无色、无味 想一想 ★ 密度比空气大 二氧化碳在一定条件下可以变成 雪 状固体，固 体二氧化碳叫 干冰 ，干冰升华会 吸收大量的热 。 人 工 降 雨 舞 台 云 雾 干冰 阅读教材 P 119 用 干冰 进行 人工降雨 二氧化碳的性质 一 .1. （ 1 ） 无 无 大 可 无 雪 干冰 降低 制冷剂 人工降雨 实验 6 － 3 （教师演示） 向有燃着高低不同蜡烛的 烧杯中倾倒二氧化碳气体。 请同学们仔细观察实验现 象 , 并思考这些现象说明了 CO 2 具有哪些性质？ 结论 :1.CO 2 不能燃烧 ，也 不能支持燃烧 。 2.CO 2 密度比空气 大 。 现象：下面的蜡烛 先熄 ，上面的蜡烛 后熄 。 实验 6 － 4 向收满二氧化碳气体的塑料瓶 中加入约 1 ／ 3 体积的水 , 立即 拧紧瓶塞，振荡。仔细观察实 验现象，并思考该现象说明 CO 2 具有什么性质？ ★ 结论：二氧化碳 能溶于水 。 ★ 现象： 塑料瓶 变瘪 了 。 CO 2 溶于水的过程 中，有没有发生 化学变化 呢 ? 提 出 问 题 实验 6-5 ：二氧化碳与水的反应 “醋酸喷花” “清水浇花” “气养小花” “水气润花” 实验 6-5 ：二氧化碳与水的反应 变红 不变 不变 变红 酸可以使石 蕊变红色 水不能使石 蕊变红色 二氧化碳不 能使石蕊变 红色 二氧化碳与水 反应的生成物 使石蕊变红色 （Ⅰ ） （Ⅱ ） （Ⅲ ） （Ⅳ ） 喷稀醋酸 喷水 直接放 入 CO 2 中 喷水后放 入 CO 2 中 结论：二氧化碳与水反应生成 碳酸 ， 碳酸 能使石蕊变红色。 CO 2 + H 2 O ＝ H 2 CO 3 想一想 1. CO 2 和 H 2 O 反应生成了什么物质， 使石蕊变红？ 想一想 2. 红 花怎么变 紫 了 ? 结论：碳酸不稳定，易分解成二氧化 碳和水 H 2 CO 3 ＝ CO 2 ↑ + H 2 O 实验：二氧化碳与澄清石灰水的反应 3 想一想 ★ 实验室通常用什么试剂检 验二氧化碳？ ★ 二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式 CO 2 +Ca(OH) 2 = CaCO 3 ↓ +H 2 O ★ 观察到的现象是： 澄清石灰水 变浑浊 。 ★ 用 澄清的石灰水 阅读教材 P119 CO 2 的危害 为什么空气中 O 2 与 CO 2 的含量能保持 相对稳定呢 ? 提 出 问 题 观看教材 P 120 图 6 － 19 氧 气 二氧化碳 人、动物、植物的呼吸 , 煤、石油、天然气等化 石燃料的燃烧 绿色植物的光合作用 阅读教材 P 119 CO 2 的用途 CO 2 与生活 她给大地带 来勃勃生机 面对危险 她奋不顾身扑向烈火 CO 2 与生活 CO 2 可用于制造尿素 尿素 CO 2 与生活 她使舞台变得绚丽多彩 CO 2 沫灭火机 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温 度 计 灭火 工业原料 制冷剂 光合作用 性质 决定 用途 化学服务于生活 阅读教材 P 119 提出问题： CO 2 的用途很多，是不是 空气中的 CO 2 就越多越好呢？空气中 的 CO 2 含量太多会怎么样？ 答：不是越多越好。空气中 CO 2 含量越来越高，会造成 “ 温室效应 ”不断增强，使 全球气候变暖，全球气候变 暖已使人类的生存环境造成 严重的威胁。 阅读教材 P 120 物理性质 c A B 无色、气体、无味 ρ CO2 ＞ ρ 空气 能溶于水 小结 CO 2 化学性质 B c 能与水反应 一般 不能燃烧，不能 支持燃烧、也不能供 给呼吸。 A 能与石灰水反应 二氧化碳的性质