七年级历史开学第一课 课件.ppt

开学第一课 一、什么是历史 “历”，繁体字作“歴”，下部分为“止”，在甲骨文和金 文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，《说文解字》说 “历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时 间上的移动。 商朝甲骨文中就有【史】，其字形仿佛人手握笔记事。这个 【史】，就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员，即所谓的“史 官”。 历史有两重含义： 一是指过去发生的事情；（客观） 二是指对那些往事的记述和研究。（即历史学，带有 一定的主观性） 二、为什么要学习历史？ 学习历史可以指导我们的实践。 1 、以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜， 可以知兴替。 ———— 唐太宗 2 、历史就在每一个人的生活中。 —— [ 英 ] 莎士比亚 3 、前事不忘，后事之师。 合作探究： 1 、日本人认为钓鱼岛是日本的领土，你同意吗？ 2 、如果你不同意上述的观点，你怎么来证明自己的观点？ 历史可以为现实提供依据，维护国家利益。 学习历史可以增强民族自尊心和自信感。 学习历史可以拓展我们的知识面，提高 个人的能力。 三、了解历史的途径 合作探究：在日常生活中，同学们可以通过哪些途径来了解历史？ 历史影视节目 历史文物、遗址 历史图片 历史书籍 了解历史的途径 课本、课外历史书籍、文献史料、参观文物古 迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、 口述历史、神话传说 ………… 其中最具史料价值的是？ 文物 五、怎样学习历史 1 、兴趣是最好的老师。 2 、提前预习：了解篇章结构和基本内容，认真完成导学案的内容。 3 、课堂上认真听课，积极思考，做好笔记，讲笔记写到书上。 4 、课后认真完成作业，及时巩固，提高做题的能力。（用红色笔 订正） 5 、做好阶段性的总结和复习。 你知道吗？ 公元纪年法 公元：即公历的纪元。以耶稣诞生的那年为公元元年，往前推 算，称为公元前多少年。往后推算，成为公元多少年。 公元纪年 公元纪年 （一）时间差的计算 经典例题回顾 1 ：孔子生于公元前 551 年，卒于公元前 479 年，他享 年多少岁？ 经典例题回顾 2 ：西汉建立于公元前 206 年，灭亡于公元 8 年，西汉 存在了多少年？ 计算小窍门： （ 1 ）假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后， 那么，计算时间的公式就是： A-B=C （ 2 ）假如已知的两个时间一个是公元前，一个是公元 后，那么计算时间的公式就是： A+B-1=C 请同学们回答一下问题： 1 、改革开放是从 1978 年开始的，算算距今已有多少年？ 2 、数数年代尺，算算公元前 5 世纪距公元 5 世纪是多少年？ 公元纪年 “ 公元纪年 ” 包括公元、世纪和年代。 世纪（ 1 世纪 =100 年） 公元 1 年 --------99 年 公元 1 世纪 100 年 --------199 年 公元 2 世纪 900 年 --------999 年 公元 10 世纪 1000 年 -------1099 年 公元 11 世纪 1100 年 -------1199 年 公元 12 世纪 1900 年 -------1999 年 公元 20 世纪 2000 年 --------2099 年 公元 21 世纪