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大学文化研究综述 文化研究无疑是当今人文社会科学领域中的一门显学， 其跨学科的研究方法、 突出的现 实参与意识、 尖锐的社会批判精神， 使其在学术界日益成为一种被人广泛运用的有效的分析 手段乃至时髦话语。自上世纪 90 年代以来，随着对西方“文化研究”的成果及理论范式的 不断引介， 我国教育理论界也兴起了一股文化研究的热潮， 不少学者试图从文化角度来探讨 高等教育问题，于是， “大学文化”成为关注的焦点。本人通过中国期刊网，检索了 22 篇有 关大学文化研究的文章，这些文章均为为 2002 年以来发表的，大部分发表在核心期刊上。 下面从五个方面对这 22 篇文章进行梳理，试图了解目前关于大学文化研究的基本面貌。 一、关于大学文化的定义和特征 1．大学文化的定义 关于大学文化的概念界定目前还没有一个比较一致的说法，梳理研究者们的定义，主 要有以下几种代表性的界定： 1）文化说。从文化学的角度给文化下定义，把大学文化理解为是社会主导文化的亚文化。 如有学者认为，大学文化是“由一所学校全体成员共同构建和认同的、与社会文化既相联系又相对独立的一种亚文化” 。 [1] 也有学者认为，大学文化是大学在长期办学实践的基础上 ,，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成的一种独特的社会文化 形态。 [2] 清华大学的眭依凡先生从文化分类的角度，将大学文化界定为“相对所有社会成员 必须参与其间的普遍文化而言的一种主要是大学成员参与的特殊文化， 即一种针对大学特殊 群体而言的区域文化” 。 [3] （ 2）特色说。认为文化是大学中形成的一种个性，一种风格，一种特色。如有学者认 为，大学文化指的是大学人在大学中的活动历经历史的流变逐渐厚积、 沉淀下来的风格或特 色。 [4] （ 3）愿景说。认为大学文化是一种希望实现的愿景文化。如有学者认为，大学文化最 终体现为一种建立在共同愿景之上、全体师生员工由衷渴望实现的综合文化。 [5] 4）存在说。有学者认为，大学文化是历史积淀下来的、为大学组织及其成员认同的大学组织的存在（生存）方式。 [6] 5）集合说。认为大学文化是一种集合体，是一种综合概念。如，有学者认为，大学 文化是大学人（教师、学生以及教学管理人员）参与的特殊文化， 是围绕大学教育教学和管 理活动建立起来的一整套价值观念、行为方式、语言习惯、制度体系、知识符号、建筑风格 的集合体。 也有学者认为，大学文化是指以一所大学历代积淀传承的精神为内核， 延伸、拓 展表现在大学软件与硬件等各个方面的综合。 [7] 另外，还有学者从分类学的角度观察，认为大学文化具有“类”的概念以及“个体”概 1 念两层含义：一个层次是指关于大学的文化， 是一个类的概念，表明其产生于大学，与大学 相互依存， 虽然与社会有密切联系， 但只能生存并实用于大学这个活动的区间。 ,, 大学文 化的另一个层次是指大学内的文化， 是一个个体的概念， 意指某一个大学个体的文化， 是大 学文化个性化的一面。 [8] 还有人根据组织行为学的观点，把大学文化界定为是高校在长期的发展过程中逐步形 成的 ,为学校广大师生所共同信奉遵循的基本信念、价值标准和行为规范。 [9] 2．大学文化的特征 从本人检索的文献资料来看，关于大学文化的特征论述者还比较少，而且说法不一。 主要有以下几种看法： 北京大学王义遒先生认为大学文化应该具有深沉性和包容性的特征。高等教育体现着 人类最高的理性思维，因此大学文化是深沉的，是代表了人类最高理性的。这“深沉”首先 体现在学术上， 也表现在科技创新上。 大学文化的深沉性使之区别于大众文化、 市井文化和 俗文化，体现着高级文化层次。另外，世界是多元的，大学文化也应该具有包容性。 [10] 有学者从文化人类学的视角，通过对 900 余年历史的大学文化考察，认为大学文化应 该具有历史性和未完成性、 保守性与开放性、 国际性与本土性几个方面辨证关联的特征。 [11] 也有学者指出文化应该具有积淀性、创新性和多样性的特征。 [12] 二、关于大学文化的分类和功能 1．大学文化的分类 关于大学文化的分类总的来说比较乱，主要有以下几种分法： “二分”法。认为大学文化可以分为两大类型，即大学的物质文化和大学的精神文化。 大学的物质文化是以物化形态表现出来的，如教学楼、实验室、图书馆、校园景观等；大学 精神文化则是以思想形态表现出来的，包括观念文化、制度文化和行为文化三要素。 [13] “三分”说。有的学者认为大学文化应该分物质文化、制度文化、精神文化三个方面， 三者的集合，融会为大学文化的内在品质和外在文化象征、文化符号和文化力量。 [14][15] 也有学者分为精神文化、 制度文化、 环境文化三种类型， 认为三者形成一个以精神文化为核 心、制度文化居中、环境