北京顺义区2019年2月高三第一次统练
语文试卷
阅读下面的材料,完成小题。
材料一
近年来,网络信息井喷式爆发,同质化、泡沫化内容泛滥成灾,而这些内容,难以对人们的学习、生
活和其他社会实践活动发挥有效的指导作用,人们更愿意去寻求营养化、高质量的内容,即使付费,也,w
甘怖!|。中国青年报社会调查中心的数据显 ,有63. 6%的受访者支持为知识付费,73. 9%的受访者会
为了获得某一问题的答案而付费。从消费者的付费内容偏好来看,《知识付费经济报告》指出,“能提高工
作效率或收入的知识和经验最被认可,而职业与学业的发展建议紧随其后。换言之,由更具权威的
机构或者精英人士提供的“功利性”或“投资性知识往往更受大多数人的专跌。
知识付费,用交换的方式把人们的认知盈余和认知渴求联系在一起。这有利于人们高效筛选信息,解
决实际需求。但作为消费的对象,知识并不仅仅是文化和价值传承的载体。当内容从介质升级为一种服务
就变身为一件可以定制化和个性化的知识商品,这种定制化需求背后的知识看起来是知识,但其实隐藏的
是种服务。
虽为服务,但知识付费不同于出行或外卖行业高频+刚需的应用场景,知识交易的频率相对较低,
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