学信息技术“使用计算机”教学重点.难点及其教学策略(小学版).pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 专题讲座 教案重难点地制定及其教案策略 北京教育学院丰台分院焦玉明 教师对教案内容处理时 , 一项重要地工作就是要确定教案重点和难点 . 这是因为学科知 识浩如烟海 , 无所不包 , 尽管作为课程地内容已经筛选 , 但仍然很庞杂 , 且教案中存在教案内 容多与课时少地矛盾 , 故要求教师在教案过程中 , 分清主次 , 区别轻重 , 突出重点 , 解决难 点. b5E2RGbCAP 一、什么是教案重点与难点 所谓重点是教材中最重要、最基本地中心内容 , 是知识网络中地连接点 , 是教师设计教 案过程地主要线索 . 所谓教案难点是指“学生学习过程中 , 学习上阻力较大或难度较高地某些关节点” , 也 就是“学生接受比较困难地知识点或问题不容易解决地地方 . ”p1EanqFDPw 课堂