幼儿园字宝宝活动教案.docx

幼教课堂设计 字宝宝活动教案 教师：*** 日期：*** XX幼儿园 第 第 PAGE # 页/ 共3 页 活动内容：《黑猫警长》 活动目标： 1. 让幼儿有节奏的书读儿歌。 学习重点字“抢”。 以幼儿内容让幼儿创编动作，锻炼幼儿肢体的协调力。 活动重点：学习儿歌 活动难点：认识字宝宝“抢 " 活动准备：图片、“黑猫警长”音乐、挂图 活动过程： 1. 以《黑猫警长》音乐入场。 教师：“这是一首什么歌曲，请举手回答？” 幼儿： 教师：“老师今天请来了一位神秘的客人，小朋友你们知不 知道这位神秘的可认识谁呀！ 幼儿: 2. 出示图片、幼儿观察。 教师：小朋友都看过动画片《黑猫警长》在动画片里面黑猫 警长可聪明、 可勇敢了 , 它抓住了偷吃粮食的小老鼠， 今天黑猫警 长又抓住了许多小老鼠，请小朋友猜一猜黑猫警长是用什么方法 捉住小老鼠的。今天他给小朋友带来了一首儿歌《黑猫警长》 。 3. 教师朗读、幼儿倾听。 教师：黑猫警长用什么方法抓住小老鼠的。 幼儿： 教师领读、幼儿跟读。 教师：“这首儿歌里面藏了一个字宝宝， 我们一起来找一找。 （小小老鼠，小小老鼠，吱、吱、吱 ： 一（什么）一个，一（什 么）一个 , 叭、叭、叭？）一（什么）一个？ 幼儿： 教师：（出示字宝宝“抢”）拍拍小手（幼儿：“枪、枪、 抢”）跺跺跺小脚（幼儿：“枪、枪、抢”） 抢答字卡。 出示不同底色的字宝宝（抢） ，幼儿抢答。 教师：“小朋友都认识字宝宝“抢”了吗？ 幼儿：“认识了”。 教师：“老师来请一个小朋友送字宝宝抢回家。” 结束。 教师：“我们现在一起和黑猫警长做游戏好不好。音乐《黑 猫警长》 活动反思：