2019年秋部编版语文六年级上册第18课只有一个地球讲课公开课课件.ppt

部编本·六年级上册 1 ? １、宇航员眼中的地球美丽而壮观。 ? ２、地球是渺小的。 ? ３、地球上的自然资源十分有限。 ? ４、目前人类无法移居。 ? ５、只有一个地球，人类应该保护地球。 课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 2 为什么说 “ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎 了 ” ？ 3 1 、你从课文中的哪些地方可以体会到地球的可爱 ? 2 、地球的容易破碎又表现在哪些地方呢？ 3 、请你根据自己收集的资料，联系生活实际，说说我们身 边有哪些不珍惜自然资源的现象？ 4 、阅读课文后，你有什么想说的吗？与同学们分享你的感 受。 4 1 、你从课文中的哪些地方可以体会到地 球的可爱 ? 美丽的外观 慷慨提供各种资源 5 地球所拥有的自然资源分为两大类，一 类是（ ）资源，如（ ）资源；另 一类是（ ）资源，包括（ ）资源、 （ ）资源、（ ）资源、（ ） 资源等。 按课文内容填空 有限 矿物 可再生 水 森林 生物 大气 6 2 、地球的容易破碎又表现在哪些地方呢？ 7 人类生活所需要的水资源、森林资源、 生物资源、大气资源，本来是可以不断再生， 长期给人类做贡献的。 本来：原先、先前。 8 3 、请你根据自己收集的资料，联系生活实 际，说说我们身边有哪些不珍惜自然资源 的现象？ 9 ? 23% 的耕地面积严重退化。 ? 50% 的江河水流量减少或被严重污染。 ? 25% 的哺乳动物、 12% 的鸟类濒临灭绝。 ? 1/4 人类所患疾病与环境恶化有关。 ? 1/3 的土地面临沙漠化。 ? 80 个国家严重缺水。 ? 10 亿人口受到沙漠化威胁。 ? 引自《人民日报·海外版》 (2002 年 10 月 14 日 ) 。 全球生态环境亮起红灯 10 科学家已经证明，至少在以地球为中 心的 40 万亿公里的范围内，没有适合人 类居住的第二个星球。人类不能指望在 破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 至少：最少。强调目前的研究成果还只限于这个范围。 11 1 、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ） 2 、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火 星或者月球上建造移民基地。（ ） 3 、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是 那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ） 4 、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。 （ ） 说说下列句子运用了什么说明方法 12