2019年秋部编版语文六年级上册第12课《桥》优秀课件ppt.ppt[文字可编辑].ppt

部编本·六年级上册 1 记得我们学过的《赵州桥》 介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、 美观；《跨越海峡两岸的生命桥》 写的是海峡两岸人民用爱心共同 救助一位大陆白血病患者的感人 故事。这篇课文仅用一个字“桥” 做题目，作者会写些什么呢？这 又是一座什么样的桥呢？ 2 1. 有感情地朗读课文，感悟老支书在危难 面前所表现出来的无私无畏、舍己救人 的高尚品质和人格魅力。 2. 积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、 人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 3. 认识 6 个生字，学会本课新词、生字词， 了解课文内容。 3 肆 揪 瞪 搀 祭奠 （ dēng ） （ sì ） （肆虐） （ jiū ） （揪出） （瞪着） （ j ì） （ di à n ） （祭奠） （ chān ） （搀扶） 4 咆 哮 疯 狞 呻 膛 搀 祭 奠 淌 肆 揪 豹 瞪 5 ? 我会读 ? 咆哮 疯狂 狞笑 ? 淌着 放肆 揪出 ? 豹子 瞪了 呻吟 ? 胸膛 搀扶 祭奠 6 1 、想一想：课文写了怎么样一件 事？尝试用自己的话说一说。 深夜，当洪水袭来时，老村支 书记冒着生命危险，不存私念地指 挥一百多号人有秩序地过桥，最后 自己和儿子却被洪水卷走了。 7 2 、再读课文，在课文中找出描写 洪水的凶猛的句子？ ①黎明的时候，雨突然大了。 像泼。像倒。 ②山洪咆哮着，像一群受惊的 野马，从山谷里狂奔而来，势不可 挡。 8 汹涌的洪水 9 3 、当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们 翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失 措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？ 他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？ （北面那座窄窄的木桥。这不是一 座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承 载一百多号人的生命，整个村庄的生命 啊！于是，急于求生的人们跌跌撞撞地 向那木桥拥去 …… ） 10 4 、讨论：如果，大家就这样乱七 八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥， 会是怎么的结果？在危急关头，年 迈的村支书没有因为惊慌而失去理 智。他是怎么做？怎么说的呢？请 再读课文，找出让你感动的地方， 读一读，说一说。 11 ①老汉清瘦的脸上淌着雨水。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。 他像一座山。 这里把老汉比喻成“一座山”， 既表现了老汉的威严、冷静，与人们 在山洪暴发时“惊慌”“疯了似 的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现 形成鲜明对比，又写出了老汉在人们 心目中的地位，这座“山”是人们获 得生的希望的“靠山”。 12 ②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 这里作者运用拟人的修辞方法， 不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击 中、在人们的重压下即将断裂的危急 情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了 伏笔。 13 5 、 课文中的老汉是个怎样的人 ? 从 哪些句子可以看出来？ （ 1 ）他不说话，盯着乱哄哄的人们。 他像一座山。 （ 2 ）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排 成一队，不要挤！党员排在后边！” （ 3 ）老汉突然冲上前，从队伍里揪 出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党 员吗？排到后面去！'老汉凶得像只豹 子。 14 6 、说一说课文为什么以“桥”做 题目 ? “ 老支书，你是村民们跨越死亡 的生命桥！” “老支书，你在生死关头，把 生的希望让给别人，把死的危险留 给自己，你用自己的血肉之躯筑起 了一座永远不会坍塌的桥”。 15 7 、课文在表达方法上有哪几个 突出的特点？ （ 1 ）构思新颖别致，设置悬念， 前后照应。 （ 2 ）本文多用简短的句、段，来 渲染紧张的气氛。 （ 3 ）大量运用比喻、拟人等修辞 方法，增强表现力。 16 老 汉 17 18