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- 2020-06-04 发布于天津
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学情分析 教法分析 教学过程 教学反思 教材分析 说 课 过 程 导航页 Unit 5 Food 段平 宁夏海原县职教中心首届课堂教学大赛说课 知识目标 能灵活运用重点句型, like to …; its not good for…; have to… . 教学 目标 能力目标 培养学生用英语进行 交际的能力和自主探 究、合作提高的能力。 情感目标 树立健康饮食观念 ,放弃垃圾食品。 教材分析 学情分析 教法分析 教学过程 教学反思 教材特点: 立足中等职业学校的培养目标, 将英语实用能力的培养放到了首要地位。 本课主题:食物 课题简析: 本课课题选自语文 出版社英语学生用书 (基础模块)上册第五单元 Reading 。 教材分析 学情分析 教法分析 教学过程 教学反思 重点 难点 突破 目标 能够掌握英 语食品名称 。 引导学生对 某些食品发 表自己的看 法。 1 、设计情境,表演 对话。 2 、培养学生阅读
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