听说故事的世界~叙事辅导在中学的应用.pptVIP

聽說故事的世界~敘事輔導在中學的應用 許鶯珠 國立交通大學諮商中心/教育研究所 助理教授 國家高考諮商心理師 故事的開始 國小兒童小媽媽的故事 火車怪客的故事 一對母女互動的故事 夫妻關係的故事 故事的開始 生活的困境、不適應行為是來自： 破碎的故事、失序的人生 從李安的故事說起 對戲劇的喜愛： (每個人都有夢想，能將夢想化為理想的不到50%，能將理想變為實際行動的更少) 聯考的失利到畢業影劇的成功：畢業作「分界線」榮膺學生影展最佳影片、最佳導演 六年的家庭煮夫：：「我就是來傳宗接代，說不定我兒子是天才！」 導演生涯的起起落落：推手、喜宴、飲食男女；冰風暴、與魔鬼共騎；藏龍臥虎、綠巨人浩克；斷背山… 從李安的故事說起 從李安的故事你看到、想到什麼？ 學生的家庭關係？學習生涯？ 成功的定義？ 成功是別人給予的肯定， 失敗是自己簽下的降書 敘事諮商(輔導)的基本觀念1 1敘事諮商(輔導)是一種同理心，一種態度。是用一種欣賞、謙卑、好奇的態度來面對生命。敘事諮商強調的不是技巧而是態度（易之新譯，2000） 敘事諮商(輔導)的基本觀念2 2敘事諮商(輔導)的信念、對生命的看法：每個生命都是獨特的、獨一無二的，看似悲慘、哀怨、無意義的生命經驗被重新點化之後就具有生命的美感（翁開誠，2000） 敘事諮商(輔導)的基本觀念3 3敘事諮商(輔導)強調隱喻，隱喻具有