2019秋新部编版四年级语文上册第6课蝙蝠和雷达教学课件推荐.ppt

蝙蝠 雷达 和 部编版 · 四年级语文上册 1 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 避开 蚊子 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 横七竖八 2 蝙蝠是在夜里飞行，还 能捕捉飞蛾和蚊子；而且无 论怎么飞，从来没见过它跟 什么东西相撞，即使一根极 细的电线，它也能灵巧地避 开。 3 ? 蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊 子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟 什么东西相撞，即使一根极细的电线， 它也能灵巧地避开。 ? 关键词有：（无论 …… 从来 …… ）（即 使 …… 也 …… ）（极细） 4 难道它的眼睛特别敏锐， 能在漆黑的夜里看清楚 所有的东西吗？ 5 自读 4 —— 5 自然段，思考问题： 科学家在什么环境下做 了多少次试验？ 6 再读课文，四人小组合作完成试验表格。 试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次 第二次 第三次 7 再读课文，四人小组合作完成试验表格。 试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次 蒙眼睛 铃铛不响 与眼睛无关 第二次 塞耳朵 铃铛响 与耳朵有关 第三次 封嘴巴 铃铛响 与嘴巴有关 8 试验结论： 三次不同的试验 证明 ，蝙蝠夜里飞行，靠 的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路 的。 9 理解词语：证明 证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。 联系上下文找句子 根据三次试验的内容，分别用“证明”一词说一句话。 把蝙蝠的 __________ ，结果 ___________ ， 证明 __________________ 。 10 障碍物 读课文第 6 小节，动手画画示意图，说说 蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一边 ，一边 。 这种声音叫做 ，人的耳 朵 ，蝙蝠的耳朵 却 。 像波浪 一样向前推进，遇到障碍物 就 ，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。 11 读课文第七小节，完成下列填空。 ( ) ( ) 。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( ) 。 ( ) ( ) 。 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 用“因为 …… 所以 ……” 说说蝙蝠和雷达之间 的科学联系。 12