2014新人教版五年级下册数学第四单元真分数和假分数幻灯片资料.ppt

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黎集镇中心学校;分数的意义和性质;一、创设情境,引入新知 ;二、操作探究,理解分数的意义 ;二、操作探究,理解分数的意义 ;二、操作探究,理解分数的意义 ;二、操作探究,理解分数的意义 ;三、借助直线上的点表示分数, 尝试分类,揭示概念 ;(二)对分数进行分类;三、借助直线上的点表示分数, 尝试分类,揭示概念 ;三、借助直线上的点表示分数, 尝试分类,揭示概念 ;三、借助直线上的点表示分数, 尝试分类,揭示概念 ;4;五、课堂总结;作业:第55页练习十三,第3题。;黎集镇中心学校

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