复习课件第01章 科学技术的含义、结构和功能.ppt

精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 现代科学技术 概论 ., * 第一章  科学技术的含义、结构和功能 第一节 科学技术的含义 第二节 科学技术的体系结构 第三节 科学技术的社会功能 ., * 科学是什么？ 英国科学家贝尔纳： 科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质，以至无法下一个适合的定义。…… 科学不是一个能用定义一劳永逸固定下来的单一体。 ., * 第一节 科学技术的含义 一、科学 科学定义的来源： 1. Science，源于拉丁文的Scio，后来演变为scientia，其本意是学问、知识。 2.日本明治维新时期，著名科学启蒙大师，教育家福泽谕吉把Science翻译为“科学”，即分科的学问。 ., * 3.中国古代与其相对应的概念就是《中庸》上的“格物致知”，意思是实践出真知。 1893 年康有为翻译日文著作首先使用“科学”一词，随后严复在翻译《天演论》和《原富》时也将英文的“ science ”翻译为“科学”，此后“科学”一词便在中国被广泛使用。在英语中，“科学”主要指自然科学。在汉语中，“科学”既指自然科学，也指人文科学和社会科学。本课程讲的现代科学主要指现代自然科学。 ., * 历史上曾出现过多种关于科学的定义有300多种，主要是两种倾向： 一个倾向是从知识维度定义， 另一个倾向是从活动维度定义。 概括起来可以把科学定义为： 科学是一种反映客观事实和规律的知识与知识体系及其相关的活动事业。 ., * 这个定义有四层含义： 第一，科学是一种反映客观事实和规律的知识。与神学相对。 第二，科学是一种知识体系(与零散的、非体系化的知识相对)。 第三，科学是一种探求真理推进知识的活动(突破了静态知识的局限)。 第四，科学是一项复杂的社会事业(与古代和近代科学相对，标志了现代科学的特征)。 ., * 科学的四个形相 科学反映了客观事实和规律。 科学是一种知识体系。 科学是一种探求真理推进知识的活动。 科学是一种复杂的社会事业。 ., * 二、技术 技术是什么？ 同科学一样，技术也没有一个公认的定义，是一个发展着的历史性范畴 。从起源上看，技术甚至比科学更悠久，因为远在科学出现之前的远古时代人们就掌握了一些技术，如打制和加工石器的技术。对技术的本质和意义的深入思考始于古希腊哲学家亚里士多德，他把技术看作是制作的智慧。 英文Technology 源于希腊单词techne。原意：技艺、手艺。 ., * 公认比较系统全面的是“狄德罗 ”论 18 世纪的法国哲学家狄德罗对技术的内涵进行了深入细致的分析，在其主编的《百科全书》中技术的定义为： 技术是为某一目的而共同协作组成的各种工具和规则体系。 同时明确指出了技术的四个构成要素： ., * 即技术的四个属性 目的性：凡技术都是为某一特定目而产生的。即社会属性：受到经济、政治、军事、科学、教育等各种社会条件的制约 规则性，技术的主要表现是规则和技能； 工具性：技术的实现离不开设备和条件；包含硬件（实体、工具等）和软件（工艺、规则等）两套系统。 体系性：完整的技术与科学一样是成套的知识系统。 ., * 简洁的说 技术就是：为达到某种目的而采取的手段和方法。 一般认为，技术就是规范的技巧和技能，也就是方法；此外，技术还包括实现技巧和技能时的各种工具和设备，也就是手段。前者是技术中的软件，后者是技术中的硬件。 我国编的《辞海》给技术下的定义是：“泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成都各种工艺操作方法和技能” ., * 技术概念的发展 古代的技术：人的主观技能和技巧。 现代的技术：科学的应用，科学应用于生产过程的中介。 ., * 在现代科学技术体系中 技术被看作是科学的应用，是科学应用于生产的中介。这样的技术具有两个属性： 第一，技术是物质因素和精神因素相互作用的产物，也就是知识、经验和技术同一定的物质手段相结合的系统体现。 第二，技术的现实的生产力，渗透于生产力的各个要素之中。 ., * 三、科学与技术的关系 1. 科学与技术的区别 第一，任务和形态不同。科学的任务在于认识世界，回答“是什么”、“为什么”的问题，以认识的形态存在；技术的任务是改造世界，侧重于回答“做什么”、“怎么做”的问题，借助于一定的物质形态而存在。 第二，研究过程和劳动特点不同。科学研究的目的具有不确定性，自由度大，选择余地宽；技术则具有相对确定的目标和较为明确的方向步骤。 第三，社会功能和价值