安全管理案例-孩子腿上的淤青是怎么回事？.docVIP

幼儿大腿上的淤青是怎么回事？ ——家长工作案例分析 关键词：家长工作 每一位家长将宝贝送到幼儿园都希望自己的宝贝健康（身体健康、心理健康）、快乐的成长，但是近年来，幼儿园内的人为伤害事故通过网络、报纸浮出云端，家长不禁担心和疑惑，我的宝贝在幼儿园安全吗？如果自家的宝贝遭遇了这样的意外，应该怎么办呢？ 案例回放： 晚上8：30，班级幼儿小宇家长致电班主任石老师说给孩子洗澡时发现孩子左大腿后侧有一团淤青的伤，想知道这伤是怎么回事？石老师告诉家长因为目前气温较低，孩子穿两条裤子了，大腿后侧的皮肤没有长期暴露在外面，的确没有发现到，班级所有老师当天也没有发现孩子和小朋友之间有过争执或者有意外受伤的情况，如果确定是在幼儿园内形成的淤青，第二天孩子来园的时候看一下淤青具体的位置，再请保健室医生看下伤痕，可以初步判断淤青形成的原因。同时向妈妈表示歉意并且以后会多注意观察，避免类似情况发生。 石老师解释后，妈妈反问是否是班级教师人为伤害，给孩子揪伤的？石老师否认是教师所为，也保证班级教师不会有这样违背教师职业道德行为的行为。但是妈妈表示不认同老师的说法，因为孩子说的就是老师揪伤的，并告知第二天早上会入园找园长要个说法。 随后石老师致电业务园长，将和家长的沟通内容进行了复述，业务园长对石老师的解释表示认同。同时将此情况汇报给了行政园长，针对该投诉进行了分析，最后也认同石 第二天早上小宇妈妈带着孩子到了园长办公室，告知园长孩子说的大腿后侧是石老师揪伤的，请园长针对此事进行处理，给与一个满意的答复。园长随即安排园内保健室医生对伤痕的形成进行初步判断，确定不属于揪伤。也从三方面与家长进行交流：一、告知家长发现孩子身上有了伤痕并进行各种形成的推断是可以理解的，但是针对孩子年龄（2岁多）特点，幼儿在与成人的交流中去回忆一天中的事情是一件很困难的事情，可以作为参考但表达中也会存在不准确的地方。第二，当日班级的活动也有其他的管理人员在场进行督导，均未发现有违背教师职业道德的行为发生。第三、孩子陈述的揪他的石老师是孩子一直都非常依赖而且很喜欢的老师，石老师也是幼稚园工作时间很长的老师，通过多年的问卷调查是受到家长好评幼儿喜欢的老师之一，希望家长能从信任的起点出发，客观的看待整个事件。 但是，家长依旧坚持自己的观点，不做出任何的让步。为了证明伤情，幼稚园提出由石老师陪同到相关医院进行伤情鉴定，确认是如何造成。随后经过医生的相关检查称伤主要是软组织挫伤，是硬物撞击形成，不属于人为揪伤。家长的一颗心随即放下，回园与园长沟通。第二天孩子开始正常的上幼稚园。 通过这个案例，园内相关人员一起讨论作出了以下总结： 一、针对这起家长投诉事件，更加确认幼儿在园的三检工作的重要性。虽然孩子的上在大腿上，不易被察觉和发现，但是在午睡起床时或幼儿解便后帮幼儿提裤子的时候都应更加仔细的关注孩子，做到能够及时发现及时交流，也就避免了家长的猜测和担心。随即在全园会上对班级工作做出统一要求。 二、在排除此伤不在幼儿园造成以及不属于教师人为伤害的前提下，该伤痕形成的原因可能是硬物撞击或者在一日活动中造成。如属前者，幼儿园未及时更换已经陈旧老化的硬件设施、器械，形成事故隐患，同时，教师又未发现存在的问题，所以发生事故。这种情况幼儿园必须承担相应的责任。《中华人民共和国教育法》第26条、第73条，《未成年人保护法》第16条、第52条明确规定，幼儿园建筑物和其他设施要符合标准，保证幼儿在园内的人身安全。如果明知校舍或其他设施有危险而不采取措施，造成人员重大伤亡的，将依法追究直接责任人员的刑事责任。员工发现幼儿园的教学设施存在的安全隐患时，要及时汇报，让幼儿远离危险设施，避免幼儿在危险的环境中活动。如属后者，《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了安全工作是幼儿园工作的重中之重，做好安全工作才能保证入园幼儿身心健康成长，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。幼儿园是孩子学习、生活、健康成长计划中的第一站，在幼儿园里度过的时间几乎是一整天。从门卫到饮食再到各个细小设施的检修、教师的交接班、责任心、细心等等，稍有疏忽，便会对孩子的生命带来极大的威胁。教师没有对幼儿进行必要的照顾、保护，那也有责任。 三、幼儿安全知识存在空白区，缺乏一定的防范能力。在应试教育影响下，成人的教育理念存在问题，忽视对孩子的安全教育，儿童没有相应的安全知识，从而造成了伤害。宝贝的安全意识不是一朝一夕就可以形成的，这需要在日常生活中不断学习、练习。首先，要让宝贝知道哪些事是可以做的，哪些事是不能做的；哪些地方是安全的