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精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 大班数学: ----看图编减法应用题 制作人:上饶市玉山县保育院 叶美艳 ., * 朋朋,我来考考你,草地上原来有6只小猫,跑掉了一只,现在还剩下几只? ., * 姐姐,那我也考考你,原来有7只小鸟,后来。。。。?? ., * 帮帮朋朋 编减法应用题用到的三句话 第一句:原来有。。。 第二句:走了。。。 第三句:现在还剩下多少? 幻灯片 3 ., * - = 6 3 3 ., * - = 5 2 3 ., * - 10 8 2 = ., * - = 5 3 2 ., * 对比时也用减法,所以对比时减法应用题要说:草丛里有五朵红花,两朵黄花,红花比黄花多多少? ., * 创编生活中的应用题 ., * 活动目标 1、激发幼儿参与数学活动的兴趣; 2、学习创编10的减法应用题,加深理解减法含义; 3、能够从生活中感受和体验事物的数量关系。掌握编应用题的几个要素“同类物体”“两个条件”“提出问题”。 重点与难点 1、学习看图用三句话编减法应用题,理解并正确使用“原来”“走了”“还剩下”等词; 2、能正确地列出算式并计算。 活动准备 ppt课件;幼儿操作材料人手一份。 活动过程 一、情境导入,利用多媒体课件,帮助幼儿分析应用题结构,引导幼儿创编10的减法应用题 1、出示ppt第一张幻灯片,讲解故事情节。教师根据故事中的数字和幼儿一同记录算式。 2、出示第二张幻灯片,请幼儿尝试说一说,帮朋朋说完问题。 ., * 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件
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