沪教版必修课件高中语文第一单元感悟自然：黄山记.ppt

3．近义词辨析 (1)奔泻·倾泻 “奔泻”是指(水流)向低处急速地流。“倾泻”指(大量的水)很快地从高处流下。 例句：①逢旱时，流水全部从左渠绕伊山而过，滋润着大片大片的农田；逢雨季，多余的水会从弧形溢水口________而出，声如雷鸣，成一大景观。 ②位于广州市天河区广汕路火炉山内一灌溉用小型水库突然发生溃坝事故，近万立方米水库蓄水夹杂泥沙________而下，导致下游方圆数公里范围内泥水侵袭。 奔泻 倾泻 (2)界线·界限 “界线”指两个地区分界的线，较具体；不同事物的分界；某些事物的边缘。“界限”指不同事物的分界，较为抽象；尽头处；限度。 例句：①行政区域________管理是政府的一项重要社会管理工作，直接关系到人民群众的切身利益，关系到边界地区的平安、和谐、稳定，关系到改革发展稳定大局。 ②随着网络信息化的不断丰富，网上房展经过多年发展已经逐步成熟，网络没有________，全世界的人都可以浏览，并且国内许多旅游城市都开辟有网上房展。 界线 界限 4．词语释义 ①瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 ②虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。 ③化险为夷：使危险的情况或处境变为平安。 ④美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。 ⑤巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 ⑥煞费心机：形容费尽心思。煞：极，很。 ⑦高风峻骨：高尚的品格，坚贞的节操。形容道德和行为的完美。 ⑧扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。 ⑨逸兴横飞：指超逸豪放的意兴勃发飞扬。 1．本文在语言上有何突出特色？请举例说明。 提示：采用节奏明快的短句和类似骈体文的排偶句式，以增强文章奔腾豪放的气势，是本文语言的突出特色。 (1)本文多数单句、分句都极其简短，即使是一些比较复杂的长句，作者也顺应句子结构，将其分开成几段，使其简洁洗练，节奏感极强。比如： “云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。”(一个句子，分为两个分句，五个宾语分别用逗号隔开) “它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。”(比较复杂的长句，却将它们用逗号隔开，以加强语势节奏) (2)文章不少段落，采用类似骈体文的排偶句式。比如第二段： “它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。”“黄山松铁骨冰肌，异萝松天下罕见。”“这样，大自然把紫红的峰、雪浪云的海、虚无缥缈的雾、苍翠的松拿过来组成了无穷尽的幻异的景……一道温泉，能治百病。各种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。稀世的灵芝草，有珊瑚似的肉芝。”整篇文章，读来有一种奔腾直泻、不可阻遏的磅礴气势。 2．第二部分引用“传说”材料及前人诗文有什么作用？ 提示：写黄帝在这里飞升的传说，增加了神秘色彩，使黄山显得更有魅力。引用诗文表现了黄山的险峻、登山的艰难，也丰富了文章的内容。 2．主旨归纳 本文通过叙写黄山雄放瑰奇的景色，赞叹大自然的崇高卓越，赞美祖国的大好河山以及这能让“属于少数人的幸福已属于多数人”的伟大时代，激发人们对祖国壮丽河山以及社会主义新时代的热爱。 1．第一部分用了什么修辞手法写黄山的形成？这样写有什么好处？ 【对应考点】鉴赏作品的表现手法。 【提示】首先找出对应的运用修辞手法的句子，然后具体分析运用这样的修辞手法的作用。 【答案】作者运用拟人手法，把大自然作为主人公来描写，写它是怎样安排黄山的。这样写比自己介绍要好。首先，由自己介绍显得一般化，把大自然作为主人公来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感。其次，这样写更能突出黄山确是人间仙境，是大自然“煞费心机”安排的。再次，便于以居高临下的气势、简练的笔触，把黄山的绝境和细微之处全都写到。 2．文章第二部分与其他部分、文章中心有什么关系？ 【对应考点】分析作品结构。 【提示】将第二部分与其他三部分进行对照，并结合文章主旨分析它们之间的关系。 【答案】与其他部分的关系：第二部分承接第一部分黄山风光的“奇”而来，是大自然“不肯随便把胜境给予人类”及“封山”这一意旨的具体体现。又与第三部分“胜境已成为公园，绝处已经逢生”的现实情况相互比照。可见这部分使文章结构波澜起伏，而又貌断实续。 与文章中心的关系：这部分回顾几千年来，只有少数像李白这样不畏险阻的人才能登上山顶，其余的人都只能乘兴而来，败兴而归，这就为下文歌颂我们的时代和人民埋下了伏笔。 3．第四部分承接第一部分黄山奇观的“奇”而来，“奇”在何处？请简要概括。 【对应考点】欣赏作品的形象。 【提示】在第四部分中找出与“奇”有关的内容，具体分析。 【答案】奇就奇在变化无定上，云海漂泊无定，景物瞬息万变，群峰时隐时现，忽而旭日东升，