七年级数学有理数复习2.ppt

1、有理数的概念及其分类 整数和分数统称为有理数。 ⑴概念： ⑵分类： 有理数 整数 分数 正整数 负整数 0 负分数 正分数 有理数 正有理数 负有理数 正整数 负整数 0 负分数 正分数 ⑶注意： ①0既不是正数，也不是负数；0是正数和负数的分界。 ②0和正数统称为非负数；0和正整数统称为自然数。 ③我们现在所学的数除了 外都是有理数； 我们现在所学的小数都属于分数。 例1把下列各数填在相应的括号里： 整数集｛ …｝ 负数集｛ …｝ 非负整数集｛ …｝ 负分数集｛ …｝ 有理数集｛ …｝ -7, 2009, 0, -7, -5﹪, 2009, 0, -5﹪, ⑷正数和负数的意义： 表示现实生活中的具有相反意义的两个量 例2 某升降机上升了4m，表示为+4m，那么下降了3m，应记作 。 若规定收入为“+”，则支出-50元表示 。 -3m 收入50元 2、数轴 ⑴概念： 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 数轴三要素 ⑵应用： ①任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示。 ②比较大小：数轴上两个点表示的数，右边的数总比左边数的大。 例3 画出数轴，把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序，用“＜”连接起来 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 注意延伸 解： 0 0 -3 4 -3.5 最大的负整数是 ，最小的正整数是 。 -1 1 3、相反数 ⑴概念： 只有符号不同的两个数称为互为相反数。 的相反数是 a -a ⑵几何意义： -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 互为相反数的两个数在数轴上的对应点（0除外），位于原点两旁，且与原点的距离相等，即关于原点对称。 ⑶符号法则： 同号得正，异号得负。 0的相反数是0。 相反数等于本身的数只有一个，是0。 注意与倒数区分 倒数：乘积是1的两个数互为倒数。 的倒数是 a 0没有倒数。 倒数等于本身的数有两个，是±1。 ⑷若a和b是互为相反数，则 a + b ＝0， 例4 的相反数是 ，倒数是 。 例5 化简： -（+8）= ，+（-9）= ， -（-6）= ， +（+5）= 。 -8 -9 6 5 4、绝对值 ⑴概念： 在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 记作 ⑵求法： |a|＝ a (a0) 0 (a=0) -a (a0) 正数的绝对值是它本身 0的绝对值是0 负数的绝对值是它的相反数 绝对值等于本身的数有无数个，是非负数。 ⑶性质： ①任何一个有理数的绝对值是非负数，即 |a|≥0 两个特殊的非负数：绝对值和平方数 例6 若 2 -3 ②互为相反数的两个数绝对值相等。 例7 若|x|=16,则x = ____。 ±16 |a – b|表示数轴上数a、b两点间的距离． ⑷应用： 例8 绝对值不大于3的整数有 __个，分别是 。 7 ±3、 ±2、 ±1、0 例9 在数轴上与表示-1的点相距4个单位长度的点表示的数是 。 3、-5 5、有理数比较大小 ⑴利用数轴：数轴上两个点表示的数，右边的数总比左边数的大。 ⑵有理数比较法则： 正数大于0，负数小于0，正数大于负数； 两个负数，绝对值大的反而小。 例10 比较大小: （用“”、“”或“=”填空） -3.3 0 , 6 -8 ,0 2, 6、科学记数法 ⑴a整数位只有一位，即1≤a10。 ⑵正整数n=原数整数数位-1。 例11 用科学记数法表示下列各数： ⑴696000； ⑵354.87； ⑶640万。 例12 的原数是 。 7040000 7、准确数与近似数 ⑴概念： 下列各选项中的数字是准确数的是（ ） A 这本书约有20万字 B 某班学生有54人 C 我市共有200万人口 D 我国的国土面积为960万平方千米 B ⑵精确度： ①精确到哪一位； ②保留几个有效数字（从左边第一个不