全国百强校河北省衡水中学2017-2018学年下学期高一数学《平面向量共线的数量积的物理背景以及含义》学案.docxVIP

17-18河北衡水中学高一数学学案 组编 刘志霞 日期 17-18河北衡水中学高一数学学案 组编 刘志霞 日期 PAGE PAGE # 241平面向量共线的数量积的物理背景以及含义（第一课时） 【学习目标】 （1）通过物理中的“功”等实例，理解平面向量的数量积的含义及其物理意义； （2 ）掌握向量的数量积公式及投影的定义 ? 【重点难点】 平面向量数量积的概念，用平面向量的数量积表示向量的模及向量夹角； 平面向量数量积的应用（判断三角形形状，求夹角） 【自学导引】 已知两个 向量 a,b，我们把 叫a与b的数量积.（或 ），记作 ； 即a *b= ，其中甘是a与b向量的夹角， 叫 做向量a在b方向上的 零向量与任意向量的数量积为 平面向量数量积的性质：设 a与b均为非零向量： a丄b = 当a与b同向时， a?b= ，当 a与b反向时， a?b= ，特别地, a ?a = 或 = 设a与b的夹角为日，则满足cos日= a *b = 4. a *b的几何意义：  【典型例题】 题型一向量数量积概念的理解 例1已知=4, 6 =5,a= -10,求a与b的夹角? 例2判断正误，并说明理由 (1 )在 ABC中，若AB?BC ：：： 0,则 ABC为钝角三角形; (2)在 ABC中，若AB *BC ■ 0，^DABC为钝角三角形; (3)：ABC为直角三角形