部编版小学道德与法治五年级上册8《 美丽文字 民族瑰宝》优质课件.ppt

甲骨文 甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字，主要用于占卜，应用在商代后期。象形程度高，字形的方向相当不固定。 金文 金文是铸造在青铜器上的文字。主要应用在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高，但同时也有了线条化、平直化的趋势。线条化是指粗笔变细、方形圆形的团块变为线条；平直化是指曲折象形的线条被拉平，不相连的线条连成了一笔。 司母戊鼎及文字拓片 东周《石鼓文》 春秋战国《石鼓文》 篆书（大篆和小篆） （1）大篆字体，在传世的石刻文字，当以石鼓文最具代表性。此种石器，是中国最古而又最可信的石刻遗物。今藏在北京故宫博物馆。《石鼓文》在书法史上有承前启后的重要地位。 （2）小篆，小篆是春秋战国晚期秦国使用的文字，秦统一六国后，小篆成为通行全国的文字。小篆字体规整匀称，字形有所简化，象形程度进一步降低。 李斯小篆 秦泰山石刻小篆 汉隶 隶书是由古文篆文渐次演变而来，据说是秦人程邈（miǎo）所创。 隶书 怀素《自述贴》 张旭《肚痛贴》 草书 草书形成于汉代，常见的草书有章草、今草、狂草三种。　　 行书 东汉晚期。行书，是介于楷书和草书之间的一种字体。行书典范是王羲之《兰亭集序》。　　 王羲之《兰亭集序》 柳公权书法 赵孟頫书法 楷书 甲骨文 金 文 篆 书 隶 书 楷 书 思考：汉字的演变规律是什么？ “六书”概说 许慎《说文解字·叙》云：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。 一曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也； 二曰指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也； 三曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也； 四曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也； 五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也； 六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” 汉字的构造 象形字 依照事物形状，把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来。 隹 zhuī 鸟 果： （金）《说文》：“木实也，从木，象果形 在木之上。” 为事物自身， 为相关陪 衬。果实。 眉： （甲）《说文》：“目上毛也。从目，象眉 之形。” 为事物本身， 为相关陪衬。 指事字 在象形符号上加上指事性的形体或符号所构成的字。 上： （甲）《说文》：“高也。指事。”以抽 象性符号表示位置在高处。 下： (甲）《说文》：“底也。指事。”以抽象 性符号表示位置在低处。 亦： （甲）《说文》：“从大象两亦（腋）之 之形。徐锴曰:‘ 其处也。’”大（正面人形） 之两臂下加两点以示腋窝。 本： (金）《说文》：“木下曰本。从木， 在 其下。徐锴曰：‘ 记其处也，本、末、朱同义。’” 末： （金）《说文》：“木上曰末。从木， 在 其上。”在木下以符号点指出树根之所在。本义指树 梢。 会意字 由两个或多个意义相关的象形符号组合在一起构成的字。 （甲） 逐 斗（鬥） 莫 牧 （楷） 逐：《说文》：“追也。从辵（chuò）,从豚省。”一个人的脚在豕（猪）的后面，表示“追逐”。 斗（鬥）：《说文》：“两士相对，兵杖在后，象斗（鬥）之形。”误。应是两人手交手徒手“搏斗”。 莫：《说文》：“日且冥也。从日在茻（mǎnɡ莽）中。”日落草中，表示天黑“日暮”。 从： （甲），象两人一前一后跟随，本义跟从。 林： （甲），用二木表示树木丛生。本义是成片 的树林。 步： （甲）， （篆）《说文》“从也”。象 双脚一前一后行走。本义为步行。 《说文》“从止 相背。”“反止为 （dá）。”据甲骨文，就是两只脚，即同体。 形声字 用表义的形旁和表音的声旁合起来构成的字 杞 问 物 江 里（裏） 杞：《说文》：“枸杞也。从木，己声。” 问：《说文》：“讯也，从口，门声。” 物：《说文》：“万物也，牛为大物，天地之数起于牵牛，故从牛，勿声。”误。本是杂色牛的名称。 江：《说文》：“水出蜀湔（jiǎn）氐(dǐ)徼（jiǎo）外崏（mín岷）山入海。从水，工声。” 里（裏）：《说文》：“衣内也。从衣，里声。” （一）左形右声 （二）左声右形 （三）上形下声 （四）上声下形 （五）内形外声 （六）内声外形 左形右声： 左形右声： 内形外声： 内声外形： 形声字的六种构成方式 填一填 物 江 杞 问 裏 （里） 按照造字方法的不同， 给下列汉字分类 森 本 果 刃 比 草 炎 鱼 亦 府 休 江 山 目 象形：