建筑装饰工程（室内设计）专业人才培养方案.doc

建筑装饰工程技术专业人才培养方案 专业代码： 540102 济宁职业技术学院 二〇一六年六月  建筑装饰工程技术专业人才培养方案 前言 人才培养方案是学院组织教学、实施教学管理、实现专业人才培养目标的重要依据，是学院对教学质量进行监控和评价的基础文件，是培养高素质技能型人才的总体设计。以科学发展观为指导，依据我院“十二五”发展规划提出的人才培养目标，努力培养地方产业发展急需的、职业岗位专业技能和质量专业技能并重的复合高端技能型专门人才，以建筑装饰行业的市场需求为导向，以职业岗位(群)为依据，确保人才培养适应市场需要，广泛开展了社会调查（包括相关产业和行业调查、相应企业人才需求调查、人才市场调查、受教育者需求调查），分析和研究了建筑装饰行业的发展以及在发展中出现的新情况和新特点，在保持保持核心课程相对稳定的基础上，及时调整课程设置和教学内容，补充本专业领域的新知识、新技术、新工艺，开设切合企业实际需要的课程。同时，遵循教育教学规律，坚持德智体美等方面全面发展，贯彻专业教学标准，以企业为引领突出质量特色，强化实践教学，贯彻产学结合的思想，注重特色型和可操作性，以此为基本原则和依据，由博天装饰公司为引领，九创装饰工程、业之峰装饰公司、深圳中装设计公司等公司积极参与，在杨文启、丰会民、赵效常、邱慧芳、阮景等建筑装饰设计专业的专职教师和骨干教师的探讨下完成了本次建筑装饰工程技术专业人才培养方案的修订与重构。 第一部分 人才培养实施方案 一、专业名称及代码 专业名称：建筑装饰工程技术（设计方向） 专业代码：540102 二、招生对象及学制 招生对象：普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生） 学 制：全日制三年 三、人才培养目标及规格 （一）培养目标 坚持立德树人，面向建筑装饰生产一线，培养拥护党的基本路线，适应建筑装饰工程设计、施工与管理生产一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有……素质，掌握建筑装饰设计技术基本理论知识，具备建筑装饰工程设计与施工管理等方面的职业能力，从事建筑装饰室内设计与施工管理工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 掌握建筑装饰设计技术基本理论知识，具备建筑装饰工程技术设计施工与管理等方面的职业能力，具有在建筑装饰及相关企业从事设计与施工等职业岗位技术工作的职业素质。 1.知识结构 一级知识名称 二级知识名称 三级知识名称 备注 基本知识 科学文化知识 具备工作生活所需的英语和相关的计算机知识；具备一定的政治、经济知识。 社会生活知识 热爱生活，具有法律法规观念，适应社会生活基本知识和人际交往常识 专业知识 技法基础知识 掌握建筑速写在构图、线条练习、观察方法，临摹、实景速写、默写等方面的内容，观察、造型、点、线、面及色彩三要素、设计构成要素。 设计基础知识 具备空间结构创造和构成理解能力；装饰壁画的创作与制作能力 手绘快速表现知识 能够熟练运用彩铅、马克笔、钢笔等表现技法进行室内外环境设计方案的手绘表现 室内设计制作与表现知识 具备准确地画出平面图、立面图、大样图、轴侧图、三视图、剖面图等规范的图纸，并利用计算机绘制规范的室内装饰工程施工图的能力；运用各种表现方式来表达设计所需要效果的能力 居住空间设计知识 能独立完成人们居住空间的具体方案设计任务；绘制居住空间设计图纸；高质量电脑绘图。 人体工程学知识 熟悉人体尺度及人的生理心理特征，人与家具及周边环境的关系和交互作用，并能合理运用到室内设计中。 装饰材料、构造及施工知识 具备合理区分、取舍、运用各类装饰材料；根据各种不同装饰材料正确合理地选择施工工艺，并通过节点图、大样图等图纸正确表达所选意图；独立或团队编制施工组织方案，对工程施工进行组织管理等方面的综合能力 装饰工程概预算知识 掌握室内外环境装饰工程与一般建设工程的预算编制方法、程序、项目的分类与计算工程量的方法，了解国家建筑、装饰工程的有关价值标准和定额标准。 2.能力结构 一级能力名称 二级能力名称 备注 学习能力 学会学习，具备综合利用各种手段查阅资料、获取所需信息和掌握新知识、新技术的能力 社会适应能力 养成良好的生活习惯，适应合作与竞争，具备一定的组织、协调和交流、表达能力 专业能力 能够根据客户需求及项目任务书，运用美术知识、史学知识、设计原理、空间造型设计知识、效果图表现知识，创造性地完成室内装饰手绘及电脑设计图等整体方案设计能力 能够结合建筑装饰行业制图规范和标准，运用3Dmax、Photoshop、Autocad等辅助设计软件完成室内设计方案效果图和施工图的制作，完成材料的选样以及工程预决算能力 能够根据项目要求，进行建筑装饰施工工艺指导，并对施工质量进行有效的检查，协助项目负责人完成设计项目的施工管理与竣工验收能力 能够独立承担项目或自主创办室内设计装饰公