离太阳最近的树中职语文基础模块上册第6课高教版2.pptVIP

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  • 2020-06-07 发布于天津
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离太阳最近的树中职语文基础模块上册第6课高教版2.ppt

1969 年,北京的“文革”正轰轰烈烈, 不满 17 岁的 她 ,却悄然穿上军装,告别北 京,作为藏北第一批女兵,到达共和国这块 最高的土地戍边了。这是海拔 5000 米的高原 阿里。当时与她同去的共有 5 名女兵。那个 部队从来没有女兵,破天荒了。及至最近她 重回故地,军区首长告诉她:现在也没有, 她们是唯一的,后无来者了。 她 在苍茫的高原上,亲眼看到一些年 轻人为了祖国的安全富强而永远长眠在冰层 中的悲壮。在那里,“生与死的分界,再没 有比登山时更分明的了。向上是生,向下是 死;头上是生,脚下是死。每一下举手投足, 每一次吞吐呼吸,无不经历生死循环。这一 分钟不知道下一分钟、甚至下一秒钟的 事。 ” ( 《昆仑殇》 ) 毕淑敏,女, 1952 年出生于新疆。 1969 年入伍,在西藏阿里高原部队当兵 11 年。 1980 年转业回北京。从事医学工 作 20 年后,开始专业写作,共发表作品 200 万字。曾获各种文学奖 30 余次。国 家一级作家,被誉为 “文学的白衣天 使” 。 主要作品: 著有《毕淑敏文集》十二卷,长篇小说 《红处方》,中短篇小说集《昆仑殇》、 《预约死亡》, 散文集《婚姻鞋》、《素面朝天》,散 文集《心灵处方》、《我很重要》等。 离太阳最近的树 ——毕淑敏 知识回顾 ? 1 、四大文学体裁 ? (诗歌、散文、小说、戏剧) ? 2 、散文的特点 ? (“形散而神不散”) 朗读课文 思考一 ? 作者为何称红柳为“离太阳最近的树”? 1. 生长环境、生长历程 ? 生长环境: ? 生长历程: 恶劣 百年才能长成小小的一蓬 2. 树形 2 段:······枝干、······碎叶、······花(比喻) 3. 树根及作用 11 段:它的根像······ 14 段:它们如······ } (特点:广、硬、密) 作用: 固沙( 12 段) 第 13 段中把红柳比作冰山有什么意义 ? 红柳与冰山有什么相似之处 ? 把红柳比作冰山意在突出红 柳强大的根系,赞美红柳的 伟大力量以及它对固定流沙 所作出的贡献。 红柳与冰山的相似之处是: 它们伟大的力量都埋在下面。 4. 精神 ? 2 段: 对着······和······微笑 ? 11 段:昂然立着······ ? 14 段:傲然不屈的英魂 } 拟人 从容不迫、积极乐观; 顽强不屈; 无私奉献 } 颂歌 思考二 人们是如何对待这种“离太阳最近的树” 言: 司 务长 7 段: 9 段: 算账 行: 挖红柳 关键词(特点) 作用 队伍 工具 工作量 工期 劳动力 浩浩荡荡 铁锨、镐头、斧、 高技术的炸药 可怕 几天时间、越来越长 最有气力的男子汉, 最健硕有力的小伙子 衬托红柳顽 强的生命力 突出人类破 坏自然的可 怕、可悲 悲 歌 (理直气壮) (理所应当) 4 个“对不对?” 思考三 红柳的结局与反思 结局 ? 15 段:枝丫遒劲地腾越在旷野之上,好似一副镂空的恐龙骨架。 ? 訇然倒下了。 ? 16 段:易挖的红柳绝迹,只剩那些最古老的树灵了。 ? 18 段:轰的一声,再幽深的树怪,也尸骸散地了。 ? 20 段:连根须都灰飞烟灭了。 反思 ? 21 段:有时深夜,我会突然想起那些高原上的 ,它 们的魂魄,如今栖息在何处云端?会想到那些被固住的黄 沙,是否已飘洒到世界各处?从屋顶上扬起的尘沙,通常 会飞得十分遥远。 有感情的朗读文章最后一段,说说作者 为什么把红柳称作“原住民”?这里使 用了什么修辞手法? 因为红柳是千百年前就在这高原上扎根成长 的生命。 这里使用了 拟人 的修辞手法 ,表达 了作者对红柳的感情,也体现了红柳在青藏 高原的重要性 最后一段用了两个疑问句,表现了作者怎样的 情感? 表达了作者对破坏生态坏境的痛心之 情及对人类生存坏境的忧患意识 颂歌 离太阳最近的树 悲歌

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