人教版二年级语文下册《24玩具柜台前的孩子》教学设计佛山市第五小学易佩玲.docx

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2020-06-09 发布于天津
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玩具柜台前的孩子第二课时执教班级佛山市第五小学二班执教老师易佩玲教学目标会认个生字并正确流利有感情地朗读课文默读课文学习关爱父母关爱他人的好品质教学重点会认个生字并正确流利有感情地朗读课文教学难点默读课文学习关爱父母关爱他人的好品质教学过程一读题再次明确学习目标出示课题读题出示学习目标齐读再次明确学习目标二班级展示邀请小组展示识记生字的方法邀请小组展示合作读词语并运用词语说话邀请小组派代表展示自己最喜欢文中哪一个人物并说明原因教师归纳总结指导朗读预设一我喜欢课文中的小男孩因为他懂得心疼妈妈我在自

24 玩具柜台前的孩子（第二课时）执教班级：佛山市第五小学二（ 1）班执教老师：易佩玲教学目标： 1、会认 11 个生字，并正确流利有感情地朗读课文。 2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。教学重点：会认 11 个生字，并正确流利有感情地朗读课文。教学难点：默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。教学过程：一、读题，再次明确学习目标 1、出示课题，读题。 2、出示学习目标，齐读，再次明确学习目标。二、班级展示 1、邀请小组展示识记生字的方法。 2、邀请小组展示合作读词语，并运用词语说话。 3、邀请小组派代表展示自己最喜欢文中哪一个人物，并说明原因。 4、教师归纳总