开题报告-如何培养小学生的逆向思维.pdfVIP

福建教育学院仙游分院 届 五年制师范专科毕业论文 开 题 报 告 如何培养小学生的逆向思维 姓 名 学 号 专 业 小学教育 指导教师 年 月 日 毕业论文范文模板 一、选题依据 （本课题的研究现状，研究本课题的理论意义与应用价值 等） （一）研究现状：小学生处在人生发展最基础、最关键的时期，根据近现代心理学研 究的成果显示，这一阶段，小学生的认知由笼统、片面、含混的认识阶段，通过学习 和锻炼，逐渐发展到能够清晰、准确和全面地认知事物。在此过程中，小学生的认知 往往呈线性发展，思维方向比较单一，思维定势时常可见。而作为求异思维的逆向思 维能力则比较欠缺。对此，如何提高小学生的逆向思维能力，提升小学生认知世界、 推动其自我完善的水平就成