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统编版三语下知识点易考点名师梳理
17.我变成了一棵树
学习目标:
1.能正确、流利地朗读课文,读懂故事的主要内容。
2.认识新偏旁“反犬旁”和“爿字旁”。指导写好带有这类偏旁的字。
3.抓“痒痒的“冒”“弯”等关键词,体会表达效果的神奇,并进行语言文字训练。
4.初步引导学生分角色扮演,进行戏剧尝试。
5.拓展学生思维,展开想象创编故事。
1.我会读。
zhuàng hú lí dīng líng qiǎokè cháng jì xù tái má fán
一类字:状 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 抬 麻 烦
xī yǎng è dīng líng cháng cù
二类字:希 痒 鳄 丁 零 肠 醋
易错音:形状(zhuà zhuàng) 丁零( lín líng ) 麻烦(fan fán)
香肠(yáng cháng) 继续(xu xù ) 吃醋(cù chù )
答 案:zhuàng líng fan cháng xù cù
2.我会写。
听写生字词:形状 狐狸 丁零 零钱 巧克力克服 香肠 继续 续写 抬头 麻烦 烦神
现状 狸猫 园丁 零件 灵巧 千克 大肠 相继 连续 抬手 麻布 心烦
听写词语:形状 狐狸 担心 丁零 失望 背包 巧克力 香肠 面包 花生 牛奶
继续 饭菜 排骨 抬头 麻烦 水珠 嘴巴 秘密
易错字:“状”与“壮”、“狐”与“孤”字音、字形相近,易混淆。
3.我能理解.
希望:心里想着达到某种目的或出现某种情况。
奇怪:感到出乎意料,难以理解。
丁零:形容铃声或金属撞击的声音。
4.我能归纳词语
★形容声音的词语:咚咚 咕噜噜 滴滴答答 丁零丁零 叮叮咚咚
★近义词:继续——连续——持续 希望——盼望——渴望
★反义词:继续——中止——停止 希望——失望——绝望
5.特殊句型。
设问句:? ?你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
提示语在中间:“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
6.课文结构梳理。
7.课文易考点梳理。
1.英英变的树上长着_________的______ 。【各种形状 鸟窝】
2.变成树的英英邀请了_____________住在自己的_______里。【很多小动物 鸟窝】
3.本课写了英英想象自己变成了一棵树后的奇思妙想,意在启发我们也要向英英那样敢于大胆想象,创造一个自己的想象世界。
4.《我变成了一棵树》是一篇_______故事。作者通过大胆的_______,生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事,体现了______________和______________。
【童话 想象 一棵树 人与自然的和谐 深深的母爱 】
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……
“我”对变成树的态度一开始是 ,因为 ;后来是?? ,因为?? 。
【高兴 不用被妈妈喊着回家吃饭了 失望 妈妈竟然没有发现“我”变成了一棵树】
8.积累拓展
☆☆作者简介
\o 顾鹰 顾鹰,女,当代童话 \o 作家 作家。作品多次入选漓江出版社、春风文艺出版社、 \o 华东师范大学 华东师范大学出版社的年选,作品散见于《儿童文学》《东方少年》《幼儿故事大王》《小青蛙报》《童话王国》等杂志。2008年度“ \o 冰心儿童文学新作奖 冰心儿童文学新作奖”。
☆☆展开想象:如果你也会变,你想变成什么?会有什么奇妙的事发生?
1.如果我也会变,我要变成星星,每天晚上在银河里畅游,和伙伴们一起为牛郎织女搭建一座会面的小桥。
2.如果我也会变,我要变成一位小天使,在月亮上荡秋千,和星星一起做游戏。
3如果我也会变,我要变成一只小鸟,飞跃世界的各个角落,探索大自然的奥秘。
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