《最后的常春藤叶》课件（完整版）.ppt

讨论3：叶子的不落？ 前文中有没有暗示最后的一片叶子是假的？有伏笔吗？ 明确：有，文中有三处伏笔。 “仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的“贴” “黄昏时，孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上……那片常春藤叶仍在树上。” “你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗。” 出乎意料之外 全在情理之中 ., * 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 ., * 欧·亨利(1862—1910),美国短篇小说家。其作品以幽默的生活情趣，“含泪的微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的代表作有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 《最后的常春藤叶》等。他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。 ., * 世界三大短篇小说巨匠： 欧?亨利（美）——《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》 莫泊桑（法）—— 《项链》《羊脂球》 契诃夫（俄）—— 《变色龙》《套中人》 ., * 锡鑞杯子 昵称 苔藓遍地 窗槛 瞥着 蹑手蹑脚 一筹莫展 出殡 对瞅 là nì tái xiǎn jìan piē niè chóu 　bìn chǒu ., * 小说有三个要素： 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 ., * 人物——小说反映社会生活的主要手段，展示人物性格，表现作品主题。 环境：自然环境——烘托气氛，表现人物感情等。 社会环境——交待时代背景等。 故事情节——开端、发展、高潮、结局 ., * 找出时间与人物、情节的对应关系 十一月： 一天早晨： 第二天早晨： 第三天天刚亮： 第四天下午： 琼珊病倒 琼珊病重 琼珊病危 琼珊病好转 琼珊病好 贝尔曼画常春藤叶 （夜里） 贝尔曼生病 贝尔曼送医院 贝尔曼去世 ., * 开端（第1－11节）年轻的画家琼珊不幸感染肺炎，生命垂危。 发展（第12－36节）琼珊不听劝慰，望叶等死 高潮（第37－50节）不落的藤叶使琼珊重又燃起生的欲望。 结局（第51－55节）琼珊脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的謎底。 ., * 华盛顿广场东面 艺术区 街道错综复杂 居住空间狭窄 风格古香古色 艺术气息浓厚 苔藓遍地 阴暗， 为下文琼珊 潮湿，穷苦 感染肺病铺垫 小说发生在怎样的环境里？环境描写有何作用？ 底层艺术家生存的典型环境 ., * 　　小说名为《最后的常春藤叶》，围绕“最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？ ., * 人 琼珊 苏艾 贝尔曼 社会底层 小人物 ., * 分角色朗读 思考：文中主要人物各自特征怎样? ., * 琼珊: →脆弱，悲观， →重新获得信心 　 语言描写 神态描写 ., * 苏艾 穷困，依然细心地照料朋友，善意地撒谎、拉窗帘、一直陪伴她、宽慰她。 乐观，细心，有耐心 ，友善 ., * 贝尔曼是怎样一个人？ ★形象一 外貌描写：年老、身体瘦弱、邋遢 叙述：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话 ★形象二 对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼珊”“可恶的叶子” —— 善良，有同情心，关心他人。 语言描写： —— 一个穷困潦倒，郁郁不得志的失意老画家。 ., * 医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 苏艾： “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。” ——形象逆转、人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 ★形象三 侧面描写 ., * 外貌 事业 性格 外表丑陋、模样怪异 一个失败的画家，郁郁不得志。 喝酒无节制、爱说大话、脾气暴躁、但他是善良的。 人格 富有同情心、富有爱心、富有自我牺牲的精神。 欲扬先抑 ., * 　贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。 ., * 为什么说最后一片叶子“是贝尔曼的杰作”？（读最后一段） 第一，这片叶子拯救了琼珊，使她树立了活下去的信念，并支撑她活了下去