敕勒歌课件解析.ppt

北朝民歌 10/12/2018 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 学习目标 1 、有感情的朗读这首诗，感受诗中 所描绘的景色； 2 、背诵全诗，学习用动静结合来描 绘草原美的写法。 ３、体会大草原的壮美，感受作者热 爱生活、热爱草原的情怀。 作品介绍 ? 《敕勒歌》选自《 杂歌谣辞 》，《 乐府诗 集 》卷 86 ，是南北朝时北方敕勒族的 民歌 。 《乐府诗集》是 宋代 郭茂倩 编，现存 100 卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部， 主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞兼先秦 至唐末的歌谣，共 5000 多首。传世名篇有 《木兰辞》、《孔雀东南飞》、《十五从 军征》 等。 背景资料（ 1 ） 乐府，是汉代设立的一个 音乐机 构 ，它的任务是制作乐谱、搜集歌辞 和训练音乐人才。后来，人们将所搜 集的配乐的诗歌，就叫 乐府 或 乐府诗 ， 有的出于文人之手，有的是民歌。 背景资料（ 2 ） 敕勒族，古代少数民族，又名 丁 零、高车、回鹘 ，今 维吾尔族 的主要族 源，南北朝时期居住在朔州（今山西省 北部与内蒙古自治区南部）一带。他们 在北方辽阔的草原上，过着逐水草而居 的游牧生活，住随时可以搬动的“穹庐” （今俗称“蒙古包”）。 阴山简介 阴山山脉横亘于内蒙古自治区中部，连绵 1200 多公 里，南北宽 50-100 公里，平均海拔高度在 1500 至 2300 米之间。仿佛巨大的天然屏障，阻挡了南下的 寒流与北上的湿气，是中国古代游牧文化与农耕文 化的分界线。 朗读 敕勒歌 北朝民歌 敕勒 / 川 , 阴山 / 下 . 天似 / 穹庐 , 笼盖 / 四野（ yǎ ）。 天 / 苍苍， 野 / 茫茫， 风吹草低 / 见 牛羊。 勒 笼 似 勒索 勒住 笼子 笼盖 似乎 似的 l è lēi lǒng l ó ng sh ì ? 生字： 穹 ( ) 庐 ( ) 见（ ） ? 通假字： “见”通“现”，显现， 出现。 ? 重点实词： 敕勒川： 地名。川，平川，平原。 穹庐： 用毡子做的圆顶帐蓬，现称蒙 古包。 苍苍： 深青色。天苍苍，天蓝蓝的。 笼盖四野： 笼盖，笼罩。四野，草 原的四面八方 。 qió ng l ú xià n 敕勒歌 北朝民歌 敕勒 / 川 , 阴山 / 下 . 天似 / 穹庐 , 笼盖 / 四野。 天 / 苍苍，野 / 茫茫， 风吹草低 / 见 牛羊。 阴山脚下有敕勒族生活的大平原。 敕勒川的天空四面与大地相连， 看起来好像牧民们的毡帐一般。 蓝天下的草原翻滚着绿色的波浪， 那风吹草低处有一群群的牛羊时隐时现。 诗文赏析 A ：这首民歌写了那些景物？作者站在 什么位置？ 山，天，原野，风，牛羊。 原野之中。 B ： 哪些词语表现了敕勒川辽阔雄 伟的气魄？ 天似穹庐，笼盖四野，苍苍， 茫茫。 读 1 、可以表现天高地阔的比喻很多，诗 人为什么选择“穹庐”？这其中包含 了草原牧民的什么情感？ 穹庐是草原的特点，用牧民们日日相伴的最为亲 近的生活居所来比喻，非常亲切。包含了草原牧 民热爱自己的家园，赞美辽阔大草原的情感。 互文 ，也叫互辞，是一种 修辞方法 。古 文中上下文义互相交错，互相渗透，互 相补充来 表达一个完整句子意思。文 字上只交代一方，而意义彼此互见。 例：“秦时明月汉时关”，“主人下马 客在船”。 2 、“天苍苍，野茫茫”运用了什么修辞手 法？ 3 、 诗中为什么不写人，而是强调、渲染天地苍 茫，上下一片？在这样的背景下，“风吹草低见 牛羊”带给你怎样的感觉？表现了大草原的什么 特点？ 突出草原的浩瀚苍茫的自然特征。“见牛 羊”句暗示了人的存在。 生机感、喜悦感、悠然自在感。 表现了大草原壮阔草海、牛羊成群的特点。 ‘‘ 风吹草低见牛羊是千古名句，特别 为人称道，请你分析这句诗的意境？ （提示：可从色彩、描写角度、表现内容、表达情感等方面选取角度作分析。） 色彩美： 动态美： 民族特色： 景中之情： 蓝天，绿草，白羊，黄牛 绿草起伏，牛羊时隐时现 游牧民族的特色 对大草原，对 家乡的热爱之 情