文化在交流中传播高中政治必修三第3课第2框课件人教版.pptVIP

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  • 2020-06-07 发布于天津
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文化在交流中传播高中政治必修三第3课第2框课件人教版.ppt

【方法总结】 根据组合选择题的特点,可 采用以下方法解答:重点突破法,即在认真 审题、明确题干主旨的基础上,从自己最熟 知的题肢入手,先确定一至两项正确或错误 的题肢,据此对答案进行初步排除,以缩小 范围;直接选取法:由于组合式选择题的答 案只有一个,因此,对于一些比较容易的知 识类组合式选择题,考生只要通过阅读试题 和回忆教材就能直接选取正确答案; 正向排除法:即在各组合肢中确定一个错误肢 , 或不 合题意的题肢,然后顺藤摸瓜,将含有该题肢的选 项一一排除;反向排除法:即在备选答案的组合肢 中确定一个必须入选的题肢,凡是没有这个题肢的 选项均都排除;双向排除法:即首先在备选项中确 定一个正确题肢,然后在剩余选项中将含有错误题 肢或不合题干要求的题肢的选项排除。 易混易错点拨 [ 易混比较 ] 1. 文化传播途径和文化传播手段的关系 文化传播途径 文化传播手段 区 别 含 义 人们通过一定的方式传递 知识、信息、观念、情感 和信仰,以及与此相关的 所有社会交往活动,指的 是文化传播中的具体方式、 行为 文化传播的媒 介或载体 文化传播途径 文化传播手段 区 别 形 式 贸易活动、人口迁 徙和教育等 口语、文字、印刷、 电子和网络等 联系 文化传播途径总是离不开一定的文化传 播手段,文化传播手

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