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- 2020-06-07 发布于天津
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2. 以一当十 林冲是北宋京城 八十万的枪棒教头, 有一定的社会地位。 像林冲这样的人尚且 被逼的忍无可忍,广 大的劳动群众更是痛 苦不堪,这就 说明了 北宋王朝的黑暗腐败 。 作业 ? 语言运用 ? 课内阅读 1. 欣赏 环境描写 (风 雪、火) 之妙用 2. 欣赏 细节之奇妙 第三课时 林 教 头 风 雪 山 神 庙 陆 虞 候 火 烧 草 料 场 读课文 , 探讨三 ? 题目是否可设为“林教头山神庙手 刃仇敌”? ? “风雪”是故事发生的主要自然环境, 对刻画人物起到一定的作用。 ? 请找出课文中描写风雪的句子,看看这 些描写渲染了怎样的气氛,是如何推动 情节发展的。 找出文中描写风雪的句子 1 、正是严冬天气,彤云密布,朔 风渐起,却早纷纷扬扬卷下一 天大雪来。 2 、雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背 着北风而行。那雪正下得紧。 3 、看那雪,到晚越下得紧了。 4 、仰面看那草屋时,四下里崩坏 了,又被朔风吹撼,摇振得动。 5 、那两间草厅已被雪压倒了。 6 、火盆内火种都被雪水浸灭了。 描写方法 正 面 描 写 侧 面 描 写 ① 风雪推动了情节的发展 风 雪 隔 门 偷 听 途 中 见 庙 压 倒 草 厅 投 宿 庙 中 大 石 倚 门 身 寒 沽 酒 林 教 头 风 雪 山 神 庙 陆 虞 候 火 烧 草 料 场 《好汉歌》 大河向东流哇, 天上的星星参北斗哇, 说走咱就走 , 你有我有全都有哇, 路见不平一声吼哇, 该出手时就出手哇 , 风风火火闯九州哇! …… 教学目标 ? 欣赏小说情节之巧妙 ? 理解林冲性格之典型 ? 欣赏环境描写(雪、火)之作用 课文预习要求 ? 1 、读准、读懂词句。 ? 2 、简洁概括小说情节,找出你认为安 排得巧妙的情节谈谈巧在何处。 ? 3 、用准确的词概括林冲性格特征,说 说林冲被逼上梁山的心理过程。 ? 4 、小说中的风雪、火描写其妙无穷, 把小说中直接、间接写风雪和火的句子 找出来,说说这些描写妙在何处。 ____________ _______________ ____________________________ ____________ 读准下列红色字的字音: 赍 发( ) 投 奔 ( ) 玷 辱( ) 模 样( ) 酒 馔 ( ) 尴尬 ( ) 呐 出( ) 虞 候 ( ) 连 累 ( ) 髭 须( ) 提 防( ) 洗 漱 ( ) 消 耗 ( ) 盘缠 ( ) 彤 云( )仓 廒 ( ) 毡 笠 ( ) 拽 ( ) 庇 祐(佑)( ) 草 帚 儿( ) 掇 ( ) 屋 檐 ( ) 央 浼 ( ) 肐 察( ) 搠 倒( ) 正字音 jī áo zhuàn gāngà zī měi shuò dī mú b è n nè di à n hào zhuài h ò u bì lěi sh ù p á n ch á n t ó ng zh ā n zh ǒ u du ō y á n g ē 第一课时 检查预习 概括情节 文学常识 施耐庵, 时期的小说 家,生平事迹缺乏可靠记载。其作 品《水浒传》是我国文学史上 第一 部以 为题材的优秀长篇 体小说。 元末明初 农民起义 章回 第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺
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