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《改变一生的闪念》《三轮车夫》
教学目标：
1、复习知识点
2、文章教会了我们什么道理。
3、环境描写的作用（自然环境和社会环境的区别及作用）
教学过程：
一、温故知新
师：还记得怎么概括全文？
生：什么时间，是什么地点，几个人发生一件什么事情。
师：人物的形象描写有哪些？
生：外貌，神态，动作，语言，心理。
师：从描写的角度来说，有——
生：正面描写、侧面描写、场面描写、细节描写。
师：记叙文的记叙顺序有——
生：顺叙、倒叙、插叙、补叙
师：最后一个问题：记叙文六要素是指——
生：时间、地点、人
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