《物体的形状》教学反思.docx

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2020-06-09 发布于天津
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1 1欢迎。下载 2 2欢迎下载精品文档《物体的形状教学反思》新的理念告诉我们，学生已不是课堂教学中的听众、观众、知识的接受者，而一跃成为课堂教学的主动参与者、问题者、自主者、合作者。从而改变了教师在课堂教学中的角色地位，教师应该是课堂教学的组织者，学生学习的引导者、促进者。通过课后自我反思，我觉得在本节课中以下几点做得还是不错的。 1 动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。在本节课的教学中，我放手让学生去探索、去发现、去交流，整个课堂中，动手操作贯穿始终，注重让学生在动手实践的过程中去体验、感知什么样的物体是长方体、什么样的物体是正方体，怎么样的