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《少年中国说》说课稿 魏家井九年一贯制学校——赵晴 一、说教材 (一)教材分析 《少年中国说》是中国近代史上一篇重要的文章，作者是梁启超，本文是节选片段。课文用激情磅礴的语言，热情的赞美了少年中国与中国少年，表达了作者对中国光明前途的热切希望，非常富有感染力 (二)教学目标 1、认识6个生字，会写7个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能结合注释了解课文内容，背诵课文 3、反复诵读理解作者炽热的思想感情：体会句式整齐，气势磅礴的语言特点 (三)教学重难点 1、能结合注释了解课文内容，背诵课文。(重点) 2、正确理解作者炽烈的感情，领会文章表现手法的特点。(难点) 二、说教法 根据设定的