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合理利用教学资源 教学资源应该是教学中有利于教学的物力、 财力、 人力等因素。 同时也包括一些学生等 的非智力因素、 老师的道德修养、教学过程中的师生关系、教学模式的因素。对这些因素的 有效的开发利用， 可以促进我们的有效教学， 提高我们教学的效果。 下面就多媒体的开发和 利用谈一下自己的看法： 随着信息技术的快速发展， 多媒体教学手段进入课堂教学中已成为必然。 多媒体教学以 其形象、直观、生动的特点，极大激发了学生学习语文的兴趣，学生在声、光、电的氛围能 够轻轻松松学习， 课堂教学效率得到了极大的提高。 在我个人对多媒体教学课堂教学影响的 探索中， 我觉得我们的多媒体教学不应该仅仅成为一种新的教学手段，而应该真正地成为 课堂教学中的一种资源，一种用以激发学生兴趣，调动学生情感，鼓励学生思索的资源。 新的课程标准在谈及课程资源的开发和利用时说： “课程资源包括课堂教学资源和课 外学习资源 ,, 蕴含着自然、社会、人文等多种课程资源，要有强烈