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学科代码:
学号:
贵州师范大学(本科)
毕业论文
浅析钢琴即兴伴奏在中小学音乐教育中的作
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作者:
指导教师姓名及职称:
年 月 日
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目 录
一、钢琴即兴伴奏的概述1
(一)钢琴即兴伴奏的定义1
(二)钢琴即兴伴奏特点1
(三)意义2
二、钢琴即兴伴奏在中小学音乐教育中的作 2
(一)在歌曲演唱教学过程中的作 2
(二)在音乐欣赏教学过程中的作 3
(三)在舞蹈、律动教学过程中的作 3
(四)营造“和谐课堂” 过程中的作 3
(五)在提高中小学音乐教师专业修养中的作 4
三、钢琴即兴伴奏课程教材中存在的问题以及对策4
(一)钢琴即兴伴奏课程缺乏统一的教材4
(二)缺乏专业的钢琴即兴伴奏教师4
(三)上课模式单一5
四、结论5
参考文献6
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浅析钢琴即兴伴奏在中小学音乐教育中的作
作者
摘要:即兴伴奏是钢琴艺术综合能力的展现,是创作与思维、技巧与感觉相结合的音乐表演
活动。即兴伴奏集技术与艺术于一身,融理论与实践于一体,在体系、程度、内容、进度等
方面均体现其科学性、系统性、针对性和实用性,并要体现出由浅入深、循序渐进的特点。
钢琴即兴伴奏在中小学及社会音乐活动中的作用十分重要。本文的着重点是钢琴即兴伴奏
在中小学音乐教育中的作用。
关键词:钢琴即兴伴奏 中小学 音乐教育
Abstract :The impromptu accompaniment offers comprehensive ability of piano art show, is
creation and thinking, skills and feel with the combination of music performances. Impromptu
accompaniment with technology and art in a body, melts theory and practice in a body, in the
system, the degree, the content, progress etc reflects its scientific, systematic and targeted and
practical, and should reflect a 2, progressive characteristics. Impromptu piano accompaniment in
primary and secondary schools, and the role of social music is very important. This paper is
emphasized by the impromptu piano accompaniment music education in primary and secondary
schools in the role.
Key words :Impromptu piano accompaniment Middle and primary school Music
education
一、钢琴即兴伴奏的
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