角的概念与推广中职数学基础模块上册51课件1语文版.pptVIP

5.1 角的概念推广 第 5 章 三角函数 问题 游乐场的摩天轮，每一个轿厢挂在一个旋臂上， 小明与小华两人同时登上摩天轮，旋臂转过一 圈后，小明下了摩天轮，小华继续乘坐一圈． 那么，小华走下来时，旋臂转过的角度是多少呢 ？ 创设情景 兴趣导入 问题 用活络扳手旋松螺母，当扳手按逆时针方向 由 OA 旋转到 OB 位置时，就形成一个角 ； 在扳手由 OA 逆时针旋转一周的过程中，就形成 了 0 °到 360 °之间的角；扳手继续旋转下去，就 形成大于 的角． 如果用扳手旋紧螺母，就需将扳手按顺时针 方向旋转，形成与上述方向 的角． 创设情景 兴趣导入 动画演示 角 的 推 广 归纳 通过上面的两个实例，发现仅用 0 ° - 360 °范 围的角，已经不能反映生产、生活中的一些实际 问题，需要对角的概念进行推广． 创设情景 兴趣导入 角 的 推 广 动脑思考 探索新知 一条射线由原来的位置 OA ，绕着它的端点 O ，按逆时针（或 顺时针）方向旋转到另一位置 OB 就形成 角 α ． 旋转开始位置的射线 OA 叫角 α 的 始边 ，终止位置的射线 OB 叫做角 α 的 终边 ，端点 O 叫做角 α 的 顶点 ． 动画演示 角 的 推 广 动脑思考 探索新知 按逆时针方向旋转所形成的角叫做 正角 ； 按顺时针方向旋转所形成的角叫做 负角 ； 当射线没有作任何旋转时，所形成的角叫做 零角 ． 用角的顶点与边的字母表示角 ∠ AOB 或∠ O 用小写希腊字母 α 、 β 、 γ 、 …… 来表示角 . 类型 表示 角 的 推 广 动脑思考 探索新知 将角的顶点与坐标原点重合，角的始边在 x 轴的非负半轴， 此时，角的终边在第几象限，就把这个角叫做 第几象限的角 . 终边在坐标轴上的角叫做 界限角 . 自己作图表示一下吧． 运用知识 强化练习 动画演示 练习 5.1.1 在直角坐标系中分别作出下列各角， 并指出它们是第几象限的角： ⑴ 60 °； ⑵ － 210 °； ⑶ 225 °； ⑷ － 300 ° . 问题引导 动手探究 用图钉联结两根硬纸条，将其中一根固定在 OA 的 位置，将另一根先转动到 OB 的位置，然后再按照 顺时针方向或逆时针方向转动，观察木条重复转 到 OB 的位置时所形成角的特征． 试验 问题引导 动手探究 在直角坐标系中作出 390 °、－ 330 °和 30 °角， 这三个角的终边有何关系？ 动画演示 问题引导 动手探究 与 30 °角终边相同的角还有哪些？ 390 ° =30 ° +1 × 360 ° - 330 ° =30 ° + （ - 1 ）× 360 ° 它们是射线绕坐标原点旋转到 30 °角的 终边位置后，分别继续按逆时针或顺时 针方向再旋转一周所形成的角． 390 °、－ 330 °与 30 °角之差都是 360 °角的整数倍数， 角 的 推 广 动脑思考 探索新知 一般的，与角 α 终边相同的角 （包括角 α 在内），都可以表 示为 α + k· 360 ° ( k ∈ Z ) 的形式． 与角 α 终边相同的角有无限多个，它们所组成的集合为 { 360 , } S k k ? ? ? ? ? ? ? ? Z 动画演示 角 的 推 广 巩固知识 典型例题 例 1 写出与下列各角终边相同的角的集合 S , 并写出 S 中在 - 360 °～ 720 °范围内的角： ⑴ 60 °； ⑵ － 114 °． { 360 , } S k k ? ? ? ? ? ? ? ? Z 集合 选取 k ，使得角在要求范围内 . 角