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养成教育是学校德育工作的重要环节 养成教育是指在思想教育的基础上，在日常生活、学习中，通过 训练、严格管理等各种教育手段，全面提高人的认知、情感、意志、 行为等方面的素质， 最终使人养成自觉遵守社会道德和行为规范等良 好道德品质和行为习惯的一种教育。 可见，养成教育其实质是一种素 质教育。它虽不是教育的全部． 但在学校教育中却占有极其重要的地 位，它既是教育的基础部分，更是教育的质的指标。其内涵在于两个 方面：一是道德品质的养成；二是行为习惯的养成．是人的道德品质 这一内在品质和行为习惯这一外在表象的统一。 古今中外的教育家对 于学生养成教育的理解和认识是非常深刻的。 孔子说 “少成若天性．习 惯成自然”；培根讲“习惯真是一种顽强而巨大的力量．它可以主宰 人的一生．因此．人从幼年就应该通过教育培养一种良好的习惯” 。 我国著名的教育家叶圣陶对于养成教育的表述更深刻、更直接：