苏教版六年级下册数学教学课件-第二单元 圆柱和圆锥-第1课时 圆柱和圆锥的认识.pptVIP

探究新知 侧面 圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 O h r 高 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 圆锥底面圆周上任一点与顶点之间的距离都相等。 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 形状 相同点 不同点 底面形状 侧面 底面个数 高 圆柱 圆锥 圆形 圆形 曲面 曲面 2 1 无数条 1条 比一比 小学数学课堂教学精品资料设计 练一练 说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥。 圆柱 圆柱 圆柱 圆柱 圆锥 圆锥 小学数学课堂教学精品资料设计 课堂检测 1. 指出下边圆柱的底面、侧面和高，圆锥的底面、高和顶点，并分别在图上标出来。 顶点 底面 底面 侧面 高 底面 高 （教材13页第1题） 小学数学课堂教学精品资料设计 课堂检测 2.从前面、上面、和右面观察圆柱，看到的是什么形状？从这三个面观察圆锥呢？先看一看，再连一连。 （教材13页第2题） 小学数学课堂教学精品资料设计 3. 剪下第113、115页的图形，分别做一个圆柱和一个圆锥，量出它们的底面直径和高，并算出底面周长和底面积。 课堂检测 （教材13页第3题） 小学数学课堂教学精品资料设计 3.14×7＝21.98（厘米） 3.14×（7÷2）2＝38.465（平方厘米） 3.14×7.9＝24.806（厘米） 3.14×（7.9÷2）2＝48.99185（平方厘米） 课堂检测 小学数学课堂教学精品资料设计 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.圆柱和圆锥的特征：圆柱有两个底面和一个侧面，圆柱的两个底面是完全相同的圆；圆锥是由底面和侧面两个部分组成，圆锥的底面是一个圆，侧面是曲面。2. 圆柱和圆锥的高：圆柱有无数条高，所有的高都相等；圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，圆锥只有一条高。 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 圆柱和圆锥的认识 圆柱和圆锥 二 义务教育苏教版六年级下册 复习导入 长方形 正方形 圆形 平行四边形 三角形 梯形 这些是平面图形。 小学数学课堂教学精品资料设计 正方体 长方体 这些是立体图形。 复习导入 球 小学数学课堂教学精品资料设计 上面哪些物体的形状是圆柱体？ 生活 中还有哪些物体的形状也是圆柱体？ 探究新知 知识点1：认识圆柱 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 圆柱体简称圆柱。 仔细观察圆柱， 说说圆柱有什么特征。 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 底面 底面 圆柱上下两个面是底面。 圆柱的底面都是圆，并且大小一样。 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 圆柱的侧面是曲面。 圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。 侧面 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 圆柱的两个底面之间的距离叫做高。 高 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 圆柱有几条高？ 讨论： 圆柱有无数条高 小学数学课堂教学精品资料设计 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？ 厚 深 长 探究新知 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 下面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 生活中还有哪些物体的形状也是圆锥？ 知识点2：认识圆锥 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 仔细观察圆锥， 说说圆锥有什么特征。 圆锥有一个顶点。 顶点 底面 圆锥有一个底面，底面是一个圆。 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计